２０１１年高考化学第二轮专题新课标人教版专题十非金属元素及其化合物专题十一金属元素及其化合物第二单元元素及其化合物第二单元元素及其化合物知识网络构建第二单元│知识网络构建考情分析第二单元│考情分析第二单元│考情分析第二单元│考情分析考情分析预测元素及化合物知识是化学最基础的主干知识，是学习其他化学知识的载体，在高考中占有很重要的地位，高考中既可以进行单独考查，也可以渗透到概念题、基本理论题、实验题中进行考查。本部分近几年高考命题有以下特点：1．为基本概念、基本理论、化学实验的考查提供背景和载体；在化学工业的真实背景下寻找中学化学可以解释或解决的设问点。2．所涉及的物质都是《课程标准》中规定的物质，相关的性质也是比较核心的内容，但要求有较深入的理解，能够灵活运用。第二单元│考情分析预测第二单元│考情分析预测3．考点覆盖面大，近三年《考试大纲(课标版)》中明确列举的11种代表元素(非金属有：H、C、O、Si、N、Cl、S及化合物；金属有：Fe、Cu、Al、Na及化合物)全部考查到，甚至还少量涉及Mg、P等，严格遵循课标和考纲。4．试题仍以主要元素的主要性质为考查核心，但具有一定的综合性，将元素化合物的性质与概念原理、实验探究、过程方法的考查相融合，试题往往以生产生活实际、科技前沿信息、当前社会热点作为考查的切入点。主要以离子方程式正误判断、离子共存判断、化学反应式的书写、氧化还原反应规律的应用、物质的检验和物质的框图推断、化学工业流程等题型来考查。复习本专题时，要做到以下几点：(1)硫、氮及其化合物性质及应用的考查是今后高考中的热点。建议复习时注意硫、氮元素的转化及环境保护、化工生产问题和氮氧化合物的有关计算。(2)碳、氯及其化合物的性质及转化在今后的高考中仍可能出现，应予以关注。建议复习其基础知识的同时，注重知识的迁移，关注学科间的联系与渗透。(3)注意硅和二氧化硅内容的复习，它们是材料化学的新宠，也将继续是高考的热点。(4)铁及其化合物的性质及应用的考查是近几年高考的热点，建议复习时注意铁及其化合物与铜、铝、碳的知识综合，并与氧化、还原、水解、平衡、电化学、实验的设计与评价等知识相整合，提升相关知识综合应用的能力。第二单元│考情分析预测专题十│非金属元素及其化合物专题十非金属元素及其化合物专题十非金属元素及其化合物主干知识整合专题十│主干知识整合一、非金属元素及其单质1．位置：在已知的元素中，非金属共22种(包括6种稀有气体元素)，除氢元素位于周期表的ⅠA族外，其余都集中在元素周期表阶梯线(硼、硅、砷、碲、砹斜线)的右上方。2．原子结构特点及化合价(1)最外层电子均大于、等于3(除H以外)，与其主族序数相同。(2)最高正价分别为：＋4、＋5、＋6、＋7。与族序数相等)对应最低负价：－4、－3、－2、－1。(等于族序数减8)(3)非金属元素一般都有变价：除呈现上述最高价及最低价以外，有的非金属还呈现其他价态。如：S：＋4价；N：＋1、＋2、＋3、＋4价；Cl：＋1、＋3、＋4、＋5价。专题十│主干知识整合3．非金属单质的聚集状态和同素异形体(1)典型的非金属单质在固态时，如：F2、Cl2、Br2、I2、O2、S、N2、P4、H2，这些物质的固态表现为硬度不大，熔点不高，易挥发、不导电，它们在常温下聚集态为气态(“气”字头)、液态(“氵”旁)或固态(“石”字旁)。(2)碳(金刚石)、硅、硼等单质，硬度很大，熔沸点很高。由于晶体中没有离子和自由电子，所以固态和熔融态都不导电。但某些非金属单质，如：石墨可以作导体、单晶硅可以作为半导体材料。(3)非金属元素常出现同素异形现象。如：金刚石与石墨；白磷与红磷；O2与O3等。二、非金属元素单质的化学性质(注意反应条件、现象、生成物的聚集状态)1．与非金属反应氧化性：与氢气反应生成氢化物还原性S、N2、P、C与O2反应C、P与Cl2反应C与S反应专题十│主干知识整合2．与金属反应Cl2、Br2与金属反应变价金属显高价O2与金属反应S与金属反应变价金属显低价N2与活泼金属反应如Mg等反应C与活泼金属反应专题十│主干知识整合专题十│主干知识整合专...
