专题29学科间综合题题型特点解题技巧中考典例精析专题训练跨学科类试题是以培养学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,突出各学科知识之间相互渗透的综合类化学试题,也是近年来中考的必考题之一,考查内容至少是两门学科知识的综合,它有机地渗透了数学、生物、物理、环境保护、生态等多学科知识内容,具有较强的综合性
这类试题能够充分考查学生的综合分析能力和解决实际问题的能力,有利于考查学生的科学素养的整体水平、基本技能等
解题技巧学科间综合题在解答时,思考要全面,灵活运用涉及到的各章节的知识,在对知识的检索、筛选、提炼的基础上,结合题设问题进行创造性的解答
在解答学科间综合题时,一定要在熟练掌握化学知识的基础上准确地判断出影响密度、浮力、压强、导电性、光合作用、呼吸作用、函数图像等变化的因素,结合相关知识进行全面的综合分析与解答
(2011·肇庆)下列曲线正确的是()A.①②B.②③C.②④D.③④【解析】①中氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,故①错误;④中中和反应开始时pH应大于7,随着盐酸的加入,其pH应逐渐减小,故④错误
【答案】B现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡
如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况
下列说法正确的是()A.图线BC段无明显实验现象B.在C点后溶液中的溶质是NaClC.溶液的PH由大变小D.随逐滴加入稀盐酸,氯化钠的质量分数一定变大C(2011·日照)从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.冰,水为之,而寒于水D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜【解析】烈火焚烧若等闲是指煅烧石灰石能生成氧化钙和二氧化碳,属于化学变化,故选项A错误;燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质,属于化学变化,故选项B错误;冰和水的转化过程中没有新物质生成