名著导读围城阅读练习及答案VIP免费

..名著导读《围城》阅读练习及答案【作家介绍】钱钟书（1910－1998），字默存，号槐聚，1910年生于江苏无锡书香世家。十九岁被清华大学破格录取。1933年毕业，赴上海光华大学执教。1935年，先生与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学。两年以后，先生以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获副博士学位。之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。1938年，被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任，并开始了《谈艺录》的写作。抗战结束后，先生任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三年中，其作品集《人·兽·鬼》、小说《围城》、诗论《谈艺录》得以相继出版，在学术界引起巨大反响。1949年，先生回到清华任教；1953年调到文学研究所，其间完成《宋诗选注》，并参加了《唐诗选》、《中国文学史》（唐宋部分）的编写工作。1966年，文化大革命爆发，先生受到冲击。1979年，《管锥编》、《旧文四篇》出版。1984年《谈艺录》（补订本）出版；次年，《七缀集》出版。1998年12月19日，逝世于北京。【作品介绍】《围城》是中现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。动笔于１９４４年，完稿于１９４６年，其时，作者正蛰居上海，耳闻身受日本侵略者的蛮横，“两年里忧世伤生”，同时又坚韧地“锱铢积累地”把自己对人生的感悟与思考付诸笔端。作者在《围城》初版的序言里曾自述创作意图说：“我想写现代的某一部分社会，某一类人物。”参照小说内容，可以看到，作者着意表现的是现代中国上层知识分子的众生相。全书共九章。通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛，通过方鸿渐由上海到内地的一..路遭遇，《围城》以喜剧性的讽刺笔调，刻画了抗战环境下中国一部分知识分子的彷徨和空虚。作者借小说人物之口解释“围城”的题义说：这是从法国的一句成语中引申而来的，即“被围困的城堡”。“城外的人想冲进来，城里的人想逃出来。”小说的整个情节，是知识界青年男女在爱情纠葛中的围困与逃离，而在更深的层次上，则是表现一部分知识者陷人精神“围城”的境遇。而这，正是《围城》主题的深刻之处。作品对抗战背景下的知识分子群进行了刻意的描绘。男主人公方鸿渐，与他发生瓜葛的四位女性鲍小姐、苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉，以及战时大学界的知识投机家李梅亭、顾尔谦等，组成一个人物系列。方鸿渐的性格和顺，有天赋的想象力，看穿恶劣环境而不能自拔，嘴上机敏而内心懦弱无能，是一个弱质知识分子形象。其他人物如孙柔嘉于柔顺之下深藏心机，苏文纨的矜持与女才子的矫情，学术骗子李梅亭的庸俗、贪财，都写得可见其人。三闾大学内部人事上的明争暗斗，道出中国知识社会某种官场化的内幕。《围城》表现抗战环境下中国一部分知识分子的彷徨无主、空虚和爱情发酵，这从一个侧面表现了乱世中一代清醒的文人的宿命感。【作品分析】一、《围城》的讽刺特征《围城》既有喜剧风格，又是一部学者小说。但钱钟书的根本目的是通过暴露人们的缺点来表现他们的生活。然而，钱钟书没有用说教来揭露他所看到的社会弊病，而是用讽刺。无论是从讽刺主题的现代性上，或者是讽刺小说体式与世界文学当下的联结上，《围城》都是一步讽刺小说杰作。在鲁迅、老舍、张天翼、沙汀之后，钱锺书成为现代文学又一位优秀的讽刺小说家。《围城》中这种讽刺艺术主要体现在以下几个方面：..1、以方鸿渐为活动线索讽刺了社会生活的方方面面2、讽刺意味通过情节发展和精雕的细节自然流露3、讽刺手法灵活多样。比喻、用典、比较、推理等手法中处处见锋芒，达到近乎完美的讽刺效果。《围城》中还采用了重复手法，增强了讽刺的艺术性。二、语言诙谐幽默、尖锐泼辣《围城》中的语言独具特色，无处不闪烁着幽默、智慧的火花，幽默可以说在《围城》贯穿始终，无论是叙述还是评论，都在真实的基础上不作空泛的指责，在讽刺可笑的人和事中让人悟出深刻的道理。可以说《围城》的语言处处是幽默，时时有讽刺。【阅读练习】一、填空题1、《围城》是一部讲述20世纪30年代一群知识分子的小说，被誉为“新《儒林外史》”，二十世纪四十年代最有趣且最用心经营的小说。这部作...