第4课专制集权的不断加强一、选择题1．（2011年5月广东高三模拟考试最后冲刺卷）某学校开展课外活动，主题是“中央集权与地方分权之争”。如果你选取了《宋太祖、汉武帝加强中央集权措施不同点》为突破口,下列选项中你最有可能选择的正确答案是A.加强了中央政府的权力B.直面中央对地方的威胁问题C.设立管理地方财政的官员D.加强了中央对地方官员的监督1.C宋太祖时设转运使将地方财赋运往京师或指定地点，地方只留一小部分，目的为了加强中央集权，减小地方对中央的威胁。2．（2011年华南师大附中高三综合测试）在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在A．西周B．唐朝C．北宋D．明朝2.C在封建社会，皇帝最尊贵，故《百家姓》应该出现在赵宋王朝，最早是北宋。3．（2011年广东省实验中学高考热身训练）北宋开国皇帝宋太租曾说“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施中最重要的是A．派文臣做知州，管理地方行政B．设枢密使，管理军事C．设转运使，管理地方财政D．设通判，监督知州3．A提取有效信息“宋太祖”、“儒臣分治大藩”、“纵皆贪浊，亦不及武臣—人”，可见是宋太祖加强中央集权的措施之一，派文臣作知州。4．（2011年广东省执信中学高三第三次测试）清朝初期规定了西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于A．加强了对宗教事业的管理B．团结了广大宗教人士C．加强了中央对西藏的管辖D．粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋4.C“必须经过中央政权册封”体现了中央的权威性，同时说明了作为地方政府必须服从中央的统一管理。5．（11江苏高三新课改考前考（三））图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是()图1图2金太阳A．郡国并行制、行省制B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制D．分封制、行省制5.A解题关键是仔细读图，抓住图1中“郡”与“国”交错相处，可知这是指汉初刘邦实行的郡国二制并行。抓住图2中“辽阳行省”和“岭北行省”两个关键词，可知这是指元代实行的行省制度。6．（’11年潮州二模）我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行用心爱心专心1政管理制度。按照时序排列，以下选项正确的是①行省制②分封制③郡县制④州郡县制A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．③②④①6.B最先出现的是西周的分封制，然后是战国时期出现、秦朝推广到全国的郡县制，再是东汉时期出现的州郡县三级地方机构，最后是元朝出现的行省制度。7．（’11年潮州二模）在中国历史上，赵匡胤“陈桥兵变”也称赵氏“黄袍加身”，朝廷重臣的家庭被称为“满门朱紫”，这些名词来源于服饰的何种功能A．区分等级贵贱B．标记重要事件和重要人物C.说明社会分工的不同D.美化程度的不同7.A通过颜色来区别等级的贵贱，体现了古代的专制色彩。类似的例子还有通过衣服上的不同动物形象来表示地位高低的，如清朝的官服的“补子”。8．（’11届盐城高三联考）4．秦朝的郡县制和元朝的行省制度都能有效加强中央集权，主要是由于A．都是地方行政制度B．其最高官员都由中央直接任命C．都有严密的监察体系D．都有利于发挥地方自主性8．B本题在解答时关键要抓住为什么都能“有效加强中央集权”这一关键提示。9．（’11聊城二模）临淄是先秦、秦汉时期著名的大都会。在这里出土过“齐国钟官长”印（为掌管钱财之官）、“齐铁官长”印、“齐铁官丞”印，及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥（古时密封信件文书时加盖的泥块印章）。这些发现可以印证西汉时（）A．官营手工业发展的盛况B．政治上四分五裂的局面C．在各地设立封国的史实D．已经发明印刷术的推论金太阳9.C由材料中“西汉初年带有‘淄川王’、‘胶西王’等字样的传世印泥”可以判断这些印泥印证的是西汉初年实行的郡国并行制。10．（’11江苏高三新课改考前考（二））下列关于中国古代中枢权力体系的表述。下列表述正确的是A．汉武帝时建立了“三公九卿"制B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行C．...
