九年级语文下册《孔乙己》优化课件人教新课标版VIP免费

孔乙己鲁迅1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。外貌、语言、动作、神态、心理（细节、肖像、行为）正面描写、侧面描写对比手法、衬托《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，借以批判封建教育制度和科举制度。关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。这些读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。（一）读课文（一）读课文要求：1、注意生字词的音形义；2、划分文章的情节结构。1．查字典，读准下面加点字的音。颓唐（）附和()分辩(）不屑置辩(）咸亨酒店(）砚(）荤菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）阔绰(）舀水（）涨红（）绽（）哄笑（）间或(）打折（）门槛（）tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànshékǎn第一部分（1－3）介绍咸亨酒店，交代环境。第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇。第一层（4－9）交代孔乙己的生平遭遇。第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。（开端、发展）（高潮）（结局）1．这篇小说写的事发生在什么年代？地点在哪儿？2．来喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？掌柜对他们的态度有何不同？3、由此可以看出孔乙己生活在怎样的社会环境里？阅读课文第一部分（1-3）。分析第一部分：社会环境时间：清朝末年“这是二十多年前的事”地点：咸亨酒店“短衣帮”“穿长衫的”掌柜短长站坐外里贫富悬殊阶级对立人物对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削冷酷势利虚伪媚富欺贫唯利是图对比作者描写社会环境：Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。Ｂ、从“我”职务的变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：营造压抑冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。作用：交代了势利、冷酷的社会环境，渲染了冷漠悲凉的气氛，揭示了孔乙己不幸的社会根源，为孔乙己的出场做铺垫。1.找出文中描写孔乙己的外貌、语言、动作、神态的词句。2.分析孔乙己的人物形象。合作探究特殊身份孔乙己是站着喝酒而穿着长衫的唯一的人。不回答睁大眼睛说涨红了脸额上青筋条条绽出争辩道不屑置辩颓唐不安写出了孔乙己的虚荣和穷酸气写活了孔乙己的穷困潦倒孔乙己已经完全丧失了人的尊严自命清高好喝懒做迂腐不堪善良质朴自欺欺人孔乙己这样一个特殊的人，生活在这样一个冷酷的社会中，最终会有一个怎样的结局呢？造成孔乙己悲剧的原因有哪些？思考讨论造成孔乙己悲剧的原因有哪些？（3）根本原因：封建科举制度的毒害。（4）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。（1）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。（2）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。•归根结底，孔乙己死亡的根本因素是旧的的社会制度。2：文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西（2）酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。（3）孔乙己教小伙计识字。（4）孔乙己分茴香豆给孩子们吃。（5）孔乙己最后一次到酒店喝...