【优化方案】2013年高中语文-第三单元第10课-哈姆莱特(选场)课件-语文版必修VIP专享VIP免费

第10课哈姆莱特(选场)写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案课堂互动探究诗海探珠第10课咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。诗海探珠诗海探珠【赏析】这是一首别致的山水诗，全诗形象生动，画面清新鲜丽，诗人既泼墨渲染，又精雕细刻，把清泠丰溢的山间清泉逼真地展示于读者面前。它又是一首有所寄托的咏物诗——作品采用拟人手法，寓情于景，写山泉的“不知名”，说山泉的“无人问”；写山泉的“恬澹”，说山泉的“长自清”这一切，都在暗示人们：山泉即诗人自己，山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚恬澹自然、飘逸出俗的高洁境界了了可观，耐人回味。总之，咏山泉与明心志的高度和谐统一，使此诗“格高调逸，趣远情深，削尽常言”。【思考】“”这首诗中的山泉具有什么品格？【提示】画线部分为思考答案。基础自主学案一、字音辨识(1)单音字紊．(wěn)乱迷惘．(wǎnɡ)虔．(qián)敬鞭挞．(tà)踌躇．．(chóuchú)轻蔑．(miè)陨．(yǔn)落延宕．(dànɡ)俳．(pái)优怪诞．(dàn)嫁奁．(lián)(2)多音字创创．痛chuānɡ创．建chuànɡ横横．暴hènɡ横．竖hénɡ禁禁．受jīn关禁．jìn二、字形辨认婉婉转惋惋惜娼娼妇倡倡导祷祈祷踌踌躇凌凌辱陵陵墓三、词语辨析(1)迷惘·迷惑迷惘：着重于因难辨是非而感到茫然不知所措。“”书面色彩要比迷惑浓。迷惑：着重于心中疑惑“”迷乱而辨不清是非，摸不着头脑，常与不解并用。例：①城市急剧扩张带来了欲望的疯狂膨胀，时代的________让心灵充满渴望，城市在呼唤理性的回归。②郭美美事件令人________不解，有些专家甚至产生了种种担忧，中国社会还有没有真正的价值主流取向。迷惘迷惑(2)紊乱·错乱紊乱：指杂乱、纷乱，往往指程序、秩序、思路等。错乱：指无次序、失常态。强调错误，在程“”度上比紊乱重。例：①经济学家认为，调低经济增速预测正反映出了今年经济运行的疲软、因日本地震导致的生产________以及美国在有关上调债务发行上限上的诸多分歧等负面因素。②日本电气公司日前开发出了能自动检测数字图像传送到电脑和手机时是否出现______的技术，利用这项技术制成的软件可供服务商有效管理图像传输质量。紊乱错乱四、词语释义①神魂颠倒：___________________________________________________________②涂脂抹粉：__________________________________________________________③暴虐：____________________________④鞭挞：____________________________精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。涂胭脂，抹香粉，修饰容貌；也比喻对丑恶事物进行粉饰。凶恶残酷；凶恶残暴地对待。鞭打，比喻抨击。⑤审慎：____________________________⑥甜言蜜语：____________________________________________________⑦怪诞：______________________⑧烟视媚行：__________________________________________________________________________周密而谨慎。为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。荒诞离奇；古怪。微张着眼睛慢慢地走。原形容新婚妇女举止安详，后转指女子行为轻佻放荡。五、文学常识1．走近作者威廉·莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期_____国杰出的戏剧家、诗人。1564年出生于一“”个富商家庭。他曾经在文法学校读书，后因父亲破产，中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部分是诗剧，主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《________________》《威尼斯商人》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。罗密欧与朱丽叶英2．资料链接文艺复兴是指13世纪末在____________各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义...