江苏省东海县青湖中学七年级语文-《江村小景》学案-苏教版VIP免费

《江村小景》学案一：学习目标1、理解这部独幕剧揭露的兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，及其对军阀混战罪行的控诉。2、学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。3、学会欣赏剧本的结构。二：学习重难点1、重点：学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。2、难点：对于本文主题的理解与两个儿子形象的理解。三：文本解读1、本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内战，控诉战争为主题的作品。龙潭江边某农家妇有二子一女，长子出外从军，多年不归，次子参加了国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心他被捕，急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大声呼救，弟弟回来刚好看到这一情景，十分愤怒。弟兄俩发生冲突，格斗中用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去。这部独幕剧的主题是揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。主题通过三个方面加以表现：一是弟兄之间互相枪杀的故事情节，二是弟兄俩，尤其是长子的人性扭曲，三是母女俩生活理想的破灭。2、简介作者田汉(1898.3.12-1968.12.10)湖南长沙人，字寿昌，1916年随舅父去日本东京高等师范英文系学习，后参加少年中国学会。1921年与郭沫若、成仿吾、郁达夫等组织创造社。1922年回国后与妻子易漱瑜创办《南国半月刊》，继而组织南国电影剧社，从事话剧创作和演出活动。此时期创作的话剧《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》、《苏州夜话》等都充满浪漫主义气息。1927年在上海艺术大学任教并被选为校长，1930年加入“左联”，写下了著名的《我们的自己批判》，创作从浪漫主义转向现实主义。1932年加人中国共产党，任左翼戏剧家联盟党团书记等职。此时创作的《年夜饭》、《乱钟》、《顾正红之死》等剧。他还与聂耳、洗星海、张曙等合作创作了大量歌曲，其中的《毕业歌》、《义勇军进行曲》等都曾广泛流传。解放后历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员，文化部戏曲改进局局长，艺术事业管理局局长，中国剧协主席和党组书记，全国文联副主席等职，创作了话剧《关汉卿》、《文成公主》、《十三陵水库畅想曲》及整理戏曲《白蛇传》、《谢瑶环》等，在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。“文革”中惨遭残害，病死狱中。3、简介背景：1927年，那是一个军阀混战，兵荒马乱的年代。同年，田汉被推选为上海艺术大学校长，开始了中国戏剧运动开拓新道路的奋斗，为举办“艺术鱼龙会”演出活动，他创作了《江村小景》、《苏州夜话》等数部作品。1920年—1927年间主要的军阀混战：1920年，以段祺瑞为首的皖系军阀在直皖战争中被以曹锟、吴佩孚为首的直系军阀打败。1922年，第一次直奉战争，直系军阀又打败了以张作霖为首的奉系军阀。1924年，第二次直奉战争中，奉系又打败直系，控制北京政权。军阀割据、混战给人民带来深重灾难。四、整体感知1、这场戏的冲突双方都有那些人物？母亲长子次子女儿2、这场戏的冲突是哪两个人的冲突？3、这出戏中的人物有什么样的性格特点？从文中找出语言说明。母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望女儿：对生活充满憧憬。有理想。长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵。痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲4、是什么造成了这样的悲剧？军阀混战五、研读探究1、你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象？长子和次子虽在性格上有差异，但他们都是军阀混战的牺牲品，都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不分；次子要善良些，他关心妹妹的前途，知道孝敬母亲。但是作者塑造这两个形象，是把他们作为同类形象对待的，在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相同，通过两者的互补，表现连年内战对人的扭曲，从而深层次揭露内战给人民带来的灾难。在这一点上，次子和长子是一致的。从他答应妹妹要带她去南京读书可以看出，他也把前途寄托在自己投靠的军阀身上；从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出，他也是站在自己投靠的主子的立场上判断是非的。所以说，这两个人物不是对比关系，只是一种...