用爱心浇灌常青树——襄州区第三高级中学雷新建青年是祖国的未来，是装点祖国锦绣河山的常青树，是撑起祖国兴盛大业的栋梁。一个国家、民族能否屹立于世界之林，说到底要看培养出什么样的青年。而教育工作正是这一任务和目标的承担者。作为在教育战线工作三十多年，陪伴学生高考二十余年的我，深知教育者的艰辛和肩上责任的重要。多年来，我一直坚守在教学最前线，深耕不辍、勤勤谨谨。不论是担任班主任、还是主课教师，除了钻研课内外知识、认真备考，力争给学生一个知识深厚、阅历丰富的教师形象外，还努力做到在与学生交往、谈心相处中，处处体现出一个长者的风范。“学高为师，德高为范”，让学生感受到学校的温馨、教师的亲切，让他们既来之、则安之。在备考中，我着力做了以下几点应该做的事。一、点燃学生求知的火光这几年随着学校的改制，招来的学生基本上都是“三差生”（基础知识差、课堂纪律差、心理素质差）。厌学、逃学情况严重，针对这种情况，我先是在讲课中努力展现一个教师的讲课魅力，努力用渊博知识和演讲艺术深入浅出、绘声绘色、惟妙惟肖的给学生讲好每一堂课，甚至有时用插科打诨的艺术调动学生的兴趣天上人间、地上宫阙、长城内外、黄河上下、冰雪草原、祖国的锦绣河山、民族的昂扬奋进的精神尽收眼底，慢慢地逃课的少了，打瞌睡的没了，注意力集中了，对语文课也产生了浓厚的兴趣，读诗背词，练笔写作的蔚然成风，课堂重新展现了生机，出现了新气象。二、用平常心看待平常人。“看似寻常最奇岖，成如容易却艰辛”，对待学生要用平常心来看待，不能期待值过高，要承认我们的学生有很多不足不到之处。一块璞玉不经过雕琢是难以成器的，面对我们面前的这一块块璞玉，怎样让他们成器，这正是教育工作者的责任。千里之行始于足下，我们对待学生，尤其是我们这样的学生更应该从零开始，耐心指导，一步一步地走，循循善诱，因人而宜，循序渐进，方能见成效。比如写作，好多学生不会写作文，你要逼他，他只好抄袭或者交白卷，但我觉得允许抄袭对我们的学生来讲未必是件坏事。俗话说天下文章一大抄，看您会抄不会抄。于是我让每个学生都备一个笔记本取名曰“撷英集”。让他们把平时看到的精彩片段，格言警句按一定的体裁、题材抄下来，在课余背诵，以备写作，让他每周抄一篇自己喜爱的文章，积少成多。慢慢地学生写作时有话可说了，有文可写了，对写作也产生了兴趣，甚至有个别学生也开始尝试写小说了。三、把学生当成自己孩子一样看待像我这样五十几岁的人了，加上三十多年的教书生涯，和学生相处，接触过形形色色的学生，正所谓人有千百种，主调有一个，那就是你把他当成亲人，他也会待你为亲人。尤其是这些十几岁的学生，他们总有一些崇拜和期望，特别是那些留守孩子更需要关注和温暖，需要认可和关心。于是我常常以老师和长辈的身份，在生活上经常向他们嘘寒问暖，在学习上常常主动询问他们还有那些不懂的地方，教给他们审题和解题的方法。有病了，督促他们去看医生，缺钱了主动借给他们，一个叫高锐的同学多次找我借钱，有一次他借了60元，后来说家里困难暂时还不上，我说这点不算什么，不用还了，就算我请吃顿饭补补身子。在我的亲和力的感召下，学生们听话了，上课学习劲头大了最后几个月，同学们都投入到轰轰烈烈的复习备考中，尽管今年同学们所考的学校与自己的期待还有距离，与领导要求还相差甚远，但我相信，千里之行始于足下，只要我们用心去浇灌祖国的常青树，认真地迈开脚下的步伐并坚定地走下去，一定能走出一条康庄大道来。祝愿我的学生们在生活的路上一路走好，也祝愿我们的学校在发展的道路上一路走好！
