《高中生物》人教版必修3第二节《内环境稳态的重要性》第一章《人体的内环境与稳态》教学目标知识与能力1、说明内环境稳态及其生理意义,简述稳态的调节机制
2、关注内环境稳态与健康的关系、尝试解释生物体维持pH稳定的机制
学习重难点:内环境稳态及其生理意义
成员上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母亲37
1℃父亲36
9℃自己(成年)37
1℃家庭成员一日体温变化调查表1
同一个人在一日内的体温变化有何特点
不同的人(年龄、性别不同)体温变化有何异同
人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异
人体体温一天的变化曲线同一个人体不同的时期体温也不相同,但一般不超过1°C1
正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围,一般不超过1℃
而且,同一个人的体温随昼夜变化也不同
不同年龄的人的体温有差异,一般年轻者高于年老者
不同性别的人的体温也有差异,一般女子高于男子
结论:健康人的体温始终接近37℃,处于动态平衡中
我们一起讨论后,可以得到以下一些结论:4
尽管昼夜温度波动很大,但健康人的体温始终接近37℃像体温的变化情况一样,健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中,这种动态平衡称之为稳态,内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件
第2节:内环境稳态的重要性体温是内环境理化性质的一个方面,调查结果证明体温处于动态平衡中
那么有哪些事实可以证明内环境的pH和渗透压也处于动态平衡中呢
想一想正常红细胞形态红细胞吸水后形态红细胞失水后形态细胞外液的渗透压除了体温、渗透压、酸碱度外,内环境中的化学成分又是如何变化的呢
问题探讨1、血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量,其中包