论述类文本阅读专题巴中(二)阅读下面文章,完成下面小题
家庭教育不能没有科学导航张贵勇①中秋遇国庆,对于中小学生们来说,本是好好放松的假期,没想到却被亲爸亲妈们“毁”了
“8天时间太长,孩子学习过程中断那么久,思维也松懈下来,还没来得及巩国的知识点,回到课堂还得花更多时间找回来”,一些家长高大上的理由,使孩子的黄全周不再“黄金”
②假期补课真的有用吗
孩子休息几天就是罪过
孩子一刻不得闲地学习,才不负光阴
其实,闲暇出智慧,苏霍姆林斯基就反复强调:“学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间
”不放过假期补课的机会,孩子成绩才会快速提升,此种想法或许源于家长多年的切身经验,此种望子成龙之心情也能理解,但在经验与规律之间,后者才是值得坚守的不二法门
③许多家长常告诚孩子,学习要从硬记转向理解,从死学转向会学,殊不知家长自己也要从操控转向激励,从依循经验转向尊重规律
多了解儿童身心发展规律,多掌握教育教学规律,才是合格家长的标志,才能给孩子终身受益的能力和智慧
相对而言,孩子能不能成才,很多时候真不在孩子本身,而在于家长的教育理念
④其实,许多家长的教育焦虑,源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比
一位家长的话似乎代表了不少父母的心声——“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词,还能唱歌跳舞,有的学会了简单的英语对话,让我既羡慕又担心,生怕自己的女儿落在别人后面
”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法,就像大国之间的军备竞赛,结果只会落得两败俱伤——父母劳心费力、焦虑不堪,孩子没有闲暇,没有幸福感,变得厌学乃至厌世
而赢家只有一个,那就是赚得盆满钵满的培训机构
⑤大到孩子的身心成长,小到某门学科的学习,家长们都要认清规律,懂点“科学”
以外语学习为例,在许多家长的心目中,只要是外国人就是外教;从幼儿园开始就要上外教课;中国老师不如外教,教不好英语⋯⋯种种认识均陷入了误区
懂“科学”的家长