内蒙古乌拉特中旗一中高一英语语法导学案:句子成分教学流程设计及探究设计点拨教学目标:1
了解句子成分2
掌握英语句子的规则课前预习:观察下列句子,找出句子的主干:1.他要回家
3.李明七点去学校
4.漂流是一种体验自然的好方法
5.她精心地照顾妈妈
6.他记下了一系列的事实
7.他不在这了8.他经历了许多困难
9.汤姆对这件事很不安
10.写日记是一个好习惯
课内探究:找出下列句子的成分:1.妈妈鼓励我好好学习
主语:谓语:宾补:2.我昨天十一点回来
主语:谓语:状语:3.李萍在英语方面学的很好
主语:谓语:4.我不喜欢古典音乐
主语:谓语:定语:5.来自于外国的女孩们非常漂亮
主语:谓语:表语:定语:6.他跑的很快
主语:谓语:状语:7.他登上了荒芜的岛上
主语:谓语:宾语:定语:8.那是他为什么迟到的原因
主语:谓语:宾语:表语:9.穿着红色衣服的那个老师是我的语文老师
主语:定语:表语:10
他正在读英语
主语:谓语:宾语:达标检测:找出句子主干
1.Helikesplayingfootball
主语:谓语:宾语:(导语及教学流程步骤,学法指导)12.Heusuallygetsupatseven
主语:谓语:宾语:状语:3.Hetoldmenottositdown
主语:谓语:宾语:4.Shewantedtogothere
主语:谓语:宾语:5.Lilysuggestedcominghere
主语:谓语:宾语:6.Tomsaidthathewasteacher
主语:谓语:宾语:7.Whathesaidisright
主语:表语:系动词:8.Thegirlwhoisstayingthereismysister
主语:表语:系动词:9.Whenhewas16,hebecameateacher
主语:谓语:状语:10
Shestopdoingthehomewo