2018年航拍吴川鼎龙湾飘色游行信息技术基础必修第四章4.综合活动：我的家乡一、课前回顾我们已学习了Word、Excel、PowerPoint等软件，能够综合运用这些软件，对信息进行整理、加工，从而表达自己的意愿。二、展示作品请大家对预习的优秀作品进行评价三、夸夸我的家乡1、大家在填写学籍卡信息时，都会填写一栏称为“籍贯”的信息。你知道什么是籍贯吗？2、籍贯是祖居地或原籍，指祖辈居住地或个人的出生地，一定意义上讲，可以算是你的家乡。3、你知道你的家乡名称的由来吗？你了解家乡的历史、文化、名人吗？了解家乡的风土人情，如饮食文化、土特产、旅游资源吗？如果让你担任临时导游，你能够向游客介绍你的家乡吗？四、活动目的1．能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图，并能选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。2．综合应用计算机处理信息的几种方法解决学习和现实生活中的问题，并加强合作精神的培养。3．合乎规范地使用网络等媒介发布信息，表达思想。五、活动任务1．制作一份介绍家乡的、带有宣传性质的电子报刊(或画册)，或者提交一份有关家乡状况的研究报告(电子文稿)。2．利用智能化翻译工具软件，将自己撰写的、介绍家乡的短文翻译成英语版。3．将学习成果发布到班微信群，进行交流和评价。六、活动过程1．交流围绕下列问题进行讨论和交流。（1）家乡有哪些重要资源（包括自然资源、社会资源和人才资源等）？（2）家乡的环境状况（包括自然环境、社会环境以及人文环境）如何？（3）家乡哪些方面发展得较好？取得了哪些成就？家乡人生活状况如何？（4）家乡有哪些特色？最值得向别人介绍的是什么？（5）估计5年之后，家乡会有什么样的变化呢？2．选题和分组以下提供几方面的选题，请进行充分的分析和讨论，选择自己喜欢和可行的，并确定主题，然后根据选题情况自愿结成小组。填写参考选题表(见表4—4)，可选一个或多个，或者自拟选题开展活动。选题方向可以介绍哪些内容可行性如何选择结果地理位置经济农业教育旅游文化风俗名人特产表4—4“我的家乡”参考选题表表4—5小组活动计划表问题编号需要研究和解决的问题解决问题的技术方案我们的理由所需时间123资料编号资料名称资料类型负责人123可行性分析(说明自己的优势和需要得到的帮助)：预期成果及其展示的形式：案例欣赏
