【三维设计】2013届高考物理一轮复习-第三章--第1单元--牛顿第一定律-牛顿第三定律课件-新人教版(安徽-北VIP专享VIP免费

考纲下载考情上线1.牛顿运动定律及其应用(Ⅱ)2．超重和失重(Ⅰ)实验4：验证牛顿第二定律高考地位本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等知识结合的题目多为计算题考点点击1.对基本概念的理解如惯性、相互作用力、超重、失重等2．对牛顿运动定律的理解和应用[思维启动]如图3－1－1所示，为汽车在前进过程中车内乘客发生倾斜的情景，则图(1)说明汽车正在向前________行驶，图(2)说明汽车正在向前图3－1－1________行驶，其中大人和其用手拉着的小孩中________的惯性大些。提示：图(1)说明汽车正在向前减速行驶，而图(2)说明汽车正在向前加速行驶，大人比小孩的惯性大些。[知识联动]1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。(2)成立条件：物体不受外力作用。(3)意义：①指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。②指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。③牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受外力但所受合力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体都将保持静止或匀速直线运动状态不变。(4)与牛顿第二定律的关系：牛顿第一定律和第二定律是相互独立的。力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答。牛顿第一定律是不受外力的理想情况下经过科学抽象、归纳推理而总结出来的，牛顿第二定律是一条实验定律。2．惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。(2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。(3)表现：物体不受外力作用时，有保持静止或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，其惯性大小表在运动状态改变的难易程度上。[应用升级]1．以下说法正确的是()A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态B．要物体运动必须有力作用，没有力的作用，物体将静止C．要物体静止必须有力作用，没有力的作用，物体将运动D．物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态解析：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，B、C错误。物体不受外力作用时，将处于匀速直线运动状态或静止状态，A错误，D正确。答案：D[思维启动]如图3－1－2所示，物体A静止于光滑斜面上的挡板处，试分析物体A的受力情况，找出各个力的反作用力及图3－1－2平衡力。提示：物体A共受重力、斜面的支持力、挡板的弹力三个力作用。重力的反作用力为物体对地球的引力，其平衡力为斜面支持力与挡板弹力的合力；斜面的支持力的反作用力为物体对斜面的压力，其平衡力为重力垂直于斜面向下的分力；挡板的弹力的反作用力为物体对挡板的压力，其平衡力为重力沿斜面向下的分力。[知识联动]1．作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。力是物体与物体间的相互作用。物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。2．内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。3．物理意义建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依存关系。4．相互作用力与平衡力的比较对应名称比较内容作用力和反作用力平衡力受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上不同点依存关系相互依存，不能单独存在，同时产生，同时变化，同时消失相互独立，撤除一个，另一个可依然存在对应名称比较内容作用力和反作用力平衡力叠加性两力作用效果不能叠加，不能求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零不同点力的性质一定是同性质的力可能是同性质的力也可能不是同性质的力相同点大小方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上[应用升级]2．汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法正确的是()A．汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C．匀速前进时，汽车对拖...