新课标人教版课件系列《高中化学》必修21
3《元素周期表和元素周期的应用》第一章物质结构元素周期律第三节《元素周期律》第3课时教学目标•知识与技能:•1、掌握元素周期表和元素周期律
2、掌握元素化合价与元素在周期表中位置的关系
•过程与方法:•1、归纳、比较
通过对前面所学知识的归纳比较,掌握“位、构、性”的关系
2、自主学习
引导自主探究,分析化合价与元素在周期表中位置的关系
•情感、态度与价值观:•培养学生科学创新品质,培养学生理论联系实际的能力
•教学重点:周期表、周期律的应用•教学难点:“位、构、性”的推导•教具准备:多媒体、实物投影仪钠、镁、铝钠、镁、铝((同周期的金属同周期的金属))的性质的性质钠钠镁镁铝铝单质与水(或单质与水(或酸)反应酸)反应与冷水反应:与冷水反应:反应反应,放,放出氢气
与冷水反应与冷水反应,,与沸与沸水反应水反应
与酸反应与酸反应,,都放都放出氢气
与酸反应与酸反应,放出氢,放出氢气
最高价氧化物最高价氧化物对应水化物碱对应水化物碱性强弱性强弱NaOHNaOHMg(OH)Mg(OH)22Al(OH)Al(OH)33NaMgAlNaMgAl金属性逐渐金属性逐渐
剧烈剧烈慢慢较快较快强碱中强碱两性氢氧化物减弱减弱剧烈剧烈较剧烈较剧烈小结:小结:元素金属性强弱的判断元素金属性强弱的判断①①金属单质与水(或酸)反应置换出金属单质与水(或酸)反应置换出HH22的难易程度的难易程度(越(越易置换出氢气,说明金属性易置换出氢气,说明金属性))②②最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱(碱(碱性越强,则金属性性越强,则金属性))④④金属单质之间的置换金属单质之间的置换(金属性(金属性的置换金属性的置换金属性的)的)③③金属活动性顺序表金属活动性顺序表(位置越靠前,说明金属性(位置越