2012届高三生物二轮复习-变异育种及进化专题练习14-新人教版VIP免费

2012届高三生物二轮复习专题练习14：变异育种及进化一、选择题现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C种的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为()A．2年B．3年C．4年D．5年对植株1和植株2进行一系列处理，结果如图所示，这四种处理分别是()选项ABCD处理①生长素处理套袋生长素处理套袋处理②人工授粉人工授粉自交人工授粉处理③花药离体培养花药离体培养花药离体培养生长素处理处理④秋水仙素处理生长素处理秋水仙素处理秋水仙素处理调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N=a／b×100％进行计算，则公式中a和b依次表示()A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数有丝分裂间期由于某种原因DNA复制中途停止，使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于()A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．基因的自由组合下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）用心爱心专心1A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁如图为有性生殖过程的图解。基因突变和基因重组均可发生在()A.①③B.②⑥C.④⑤D.③⑥右图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是()A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息下列哪项不是达尔文的进化观点()A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C．不适应生存环境的生物会被淘汰D．种群是生物进化的基本单位为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是()A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料用心爱心专心2C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错误的是()A．调查的人群要随机抽样B．调查的人群基数要大，基数不能太小C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是()A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中正确的是()A.细胞对氨基酸的需求发生变化B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C.细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系二、填空题已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析致病基因的位置。(1)调查步骤：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；②设计记录表格及调查要点如下：双亲性状调查的家庭个数子女总数子女患病人数男女用心爱心专心3双亲正常总计③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据；④数据汇总，统计分析结果。(2)回答问题：①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是________遗传病。③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色体隐性遗传病。④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是________遗传病。⑤若只有男性患病，可能是________遗传病。刺毛鼠(2n＝16)背上有硬棘毛，体浅灰色或沙色，张教授在一封闭饲养的刺毛...