单击此处添加文字内容1单击此处添加文字内容2单击此处添加文字内容3两栖动物和爬行动物鸟哺乳动物课前预习梳理1．两栖动物的代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2．主要的代表动物——青蛙。(1)生活环境：幼体生活在________，成体可以水陆两栖生活。(2)形态结构：身体具有保护色，皮肤裸露，且分泌有黏液；前肢短小，后肢发达，趾间有________；头部前端有一对鼻孔，眼睛后面有________。(3)呼吸：幼体用________，成体用__________________呼吸。3．两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。考点一：两栖动物第一课时两栖动物和爬行动物水中蹼鼓膜鳃肺兼用皮肤辅助课前预习梳理4．爬行动物的代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。5．主要的代表动物——蜥蜴。(1)生活环境：田野和山坡的草地上。(2)形态结构：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，皮肤干燥，表面覆盖角质的________，四肢短小。(3)呼吸：用肺呼吸。(4)生殖：卵外有坚韧的________保护，使卵能够在陆地上发育。6．爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。考点二：爬行动物第一课时两栖动物和爬行动物鳞片卵壳“为什么总是找不到适合我的工作？”例题讲解【例1】两栖动物是指()A．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸B．幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上C．有时在水中生活，有时在陆地上生活D．既能生活在水中，又能生活在陆地上A第一课时两栖动物和爬行动物“为什么总是找不到适合我的工作？”例题讲解两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。而既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如龟、扬子鳄等属于爬行动物。故选A。答案：A解析第一课时两栖动物和爬行动物“为什么总是找不到适合我的工作？”例题讲解【例2】(2014•郴州)我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征？()A．在水中产卵B．用肺呼吸C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳A第一课时两栖动物和爬行动物“为什么总是找不到适合我的工作？”例题讲解爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，A错误；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B正确；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，C正确；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，D正确。所以选A。答案：A解析第一课时两栖动物和爬行动物课前预习梳理考点：多种多样的鸟及鸟类的特征第二课时鸟1．鸟的代表动物：大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭等。2．鸟适于飞行的主要特征：(1)体形为____________——可减少飞行阻力。(2)体表被覆____________——保温和飞行。(3)前肢变成____________——展开呈扇形，适于扇动空气。(4)____________发达、龙骨突很突出——适于完成飞行动作。(5)体温高而恒定——释放大量能量，适于飞翔。(6)长骨____________——可减轻身体比重，适于飞翔。流线型羽毛翼胸肌中空课前预习梳理(7)气囊辅助呼吸，飞翔时能进行____________。(8)没有牙齿，消化能力强，直肠短，食物残渣排出快。(9)心脏发达，心率快。3．恒温动物：体温不随外界环境温度的变化而变化，可以通过自身的调节而维持体温的__________，如鸟类、哺乳类。4．鸟的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无________；有气囊辅助肺呼吸。第二课时双重呼吸鸟恒定齿“为什么总是找不到适合我的工作？”例题讲解【例】(2014•衡阳)有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是()A．流线型体形B．卵生C．双重呼吸D．胸肌发达B第二课时鸟例题讲解鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发...
