四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文期末测试试题21新人教版题号一地三四总分评卷人得分时量120分钟，满分120分一、书写（3分）抄写下面的语句，要求书写整洁美观。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。二、语言积累与运用（20分）1、下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A剽悍(piāohàn)萦回(yún)B针鼹(yǎn)蛰伏(zhé)C翌日(yì)蹇劣(jiǎn)D隽逸(jùn)威慑（shè）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A局促络驿不绝B颠簸别具匠心C滂沱相题并论D诅丧鞭长莫急3、没有运用修辞方法的一项是（）（2分）A当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他已在微积分中畅游了。B乡愁是一枚小小的邮票。C无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。D将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。4、按照课文默写。（每小题1分，共10分）①采菊东篱下，。（《饮酒》）②天街小雨润如酥，。（《早春呈水部张十八员外》）③，风正一帆悬。（《次北固山下》）④迢迢牵牛星，。(《古诗十九首》)⑤山随平野尽，。（《渡荆门送别》）⑥，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）⑦，恨别鸟惊心。（《春望》）1⑧，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）⑨山不在高，有仙则名。，有龙则灵。（《陋室铭》）⑩予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（《爱莲说》）5、根据规定的情景，仿照下面例句写一段话，要求套用句中加点的词语。（4分）例句：缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。三、阅读（47分）阅读下面文段，按要求答题。（一）（14分）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上花？单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？1、文段从哪几个方面对石榴进行描写？（3分）答：2、文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么？（2分）答：23、“那不是夏季的心脏吗？”中的“那”指代什么？作者为什么这样说呢？（3分）答：4、“但它却更有一段妙幻的演艺”，这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化？（3分）答：5、从作者描写石榴的字里行间，我们可以体会到他怎样的心情？（3分）答：（二）（10分）设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的。……苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低...
