河北省承德市第八中学2012-2013学年高一历史上学期期中试题新人教版VIP免费

承德八中2012-2013年度第一学期高一历史期中试卷（本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题，卷II为非选择题。本试卷共100分，考试时间60分钟）卷I（选择题，共60分）一单项选择（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项）1、“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于A．禅让制B．宗法制C．分封制D．等级制2、依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎，如果在一个春秋时期的诸侯墓葬中发现九个鼎，你可能得出的结论是A．贵族生活更加腐化B．鼎已经不再作为权力的象征了C．等级秩序遭到破坏D．当时青铜铸造业发达3、废除分封，建立郡县制以后，秦朝A.郡县长官直接由皇帝任免B.贵族不得担任地方行政长官C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织4、唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明A．中书省和门下省的权力高于皇权B．唐朝中枢机构的行政决策非常民主C．唐中宗时期皇权不再独尊D．国家制度对皇权具有一定的约束力5、元朝最高地方行政机构是A.尚书省B.中书省C.行省D.宣政院6、科举制度的进步作用不包括A.扩大了官吏来源B提高了官员的文化素质C.有利于世家大族垄断仕途D.加强了中央集权，有利于政局的稳定7、明太祖废除丞相制度的根本原因是A丞相胡惟庸的专权B加强专制集权，维护明朝统治C丞相制度阻碍了明朝社会发展D朱元璋希望一人独揽大权8、“雍正七年，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣、予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策④成员职位较高A．①③B．②③C．①④D．②④9、使中国的主权和领土完整开始遭到破坏的战争是A.鸦片战争B.甲午中日战争C.八国联军侵华战争D.第二次鸦片战争10、下列关于列强侵华的表述，不正确的是A、第二次鸦片战争和八国联军侵华都打到北京B、八国联军火烧圆明园，罪恶深重C、鸦片战争期间，三元里人民进行抗英斗争D、义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的企图11、一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在A、1840年B、1860年C、1895年D、1901年12、19世纪末，一份西方国家的外交文件中提到：“中国现行之关税，对于一切所谓‘势力范围’内之口岸装卸之一切货物，无论属于何国，均为适用。”这段话的真实含义是A．维护中国关税统一B．反对划分“势力范围”C．提出协定关税制度D．“门户开放，机会均等13、《辛丑条约》作为中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的标志，主要因为该条约的签定导致A、清政府在财政上完全受制于帝国主义B、清政府在军事上完全受制于帝国主义1C、清政府完全成为列强统治中国的工具D、形成帝国主义共同支配中国的局面14、近代前期中国有份《盟约书》中表示为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线亦应保全，不令倭得”。它反映了A．三元里抗英斗争B．黄海海战C．反割台斗争D．南京保卫战15、下面是一张义和团的告示：“若辈洋人，借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服，不仅污蔑我们的圣教，尚以鸦片毒害我们。自道光以来，夺取我们的土地，骗取我们的金钱……占据上海，蹂躏台湾，强迫开放胶州，而现在又想来瓜分中国。”对此理解最为完整的是A，义和团运动具有宗教战争的性质B．义和团运动是民族意识觉醒的结果C．义和团运动盲目排外D．义和团粉碎了西方列强瓜分中国的狂潮16、对右图的漫画所反映的历史观（日本是亚洲的恩人）最有力的驳斥的证据是A．日本曾经遭到原子弹轰炸B．日本解放了亚洲各国人民C．日军制造了南京大屠杀D．日本首相参拜靖国神社17、陈毅在中共七大胜利闭幕时写道：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁做主？万众瞩目清凉山。”(作为七大会场的中央大礼堂在延安清凉山下)下列叙述与其相符的是①八年抗战，中国共产党领导的敌后抗日根据地一直抗击着日军大部分兵力②中共中央领导的抗日根据地军民成为抗战的中流砥柱③延安是中国革命的圣地④延安精神指引着中国...