江苏省常州市西夏墅中学11-12学年高一下学期语文作业（15）一、解释加点的字，翻译画线的句子。德佑二年二月十九日，予除（）右丞相兼枢密使，缙绅、大夫、士萃（）于左丞相府，莫知计所出。会（）使辙交驰，北邀当（）国者相见，众谓予一行为可以纾（）祸。国事至此，予不得爱（）身；意（）北亦尚可以（）口舌动也。予羁縻（）不得还，国事遂不可收拾（）。予自度（）不得脱，则直（）前（）诟虏帅失信，数（）吕师孟叔侄为逆，但（）欲求死，不复顾（）利害（）。北虽貌（）敬，实则愤怒。予分（）当（）引决，然而隐忍以行。至京口，得间（）奔真州。中兴机会，庶几（）在此。穷（）饿无聊（），追购（）又急，天高地迥（），号呼靡（）及。诋（）大酋当死，争曲直（），屡（）当死；去（）京口，挟匕首以备不测，几（）自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色（），几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨（）死；如（）扬州，过瓜洲扬子桥，竟使（）遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆（）例（）送死；至高邮，制府檄下，几以（）捕系（）死；几邂逅（）死；道（）海安、如皋，凡（）三百里。死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！予在患难中，间（）以诗记所遭。将藏之于家，使来者（）读之，悲（）予志焉。求乎为臣，主辱，臣死有余僇（）；所求乎为子，以父母之遗体（）行殆（），而死有余责。生无以（）救国；赖（）天之灵、宗庙之福，修（）我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“鞠躬尽力，死而后已（）”，亦义也。嗟夫！若（）予者，将无往而不得死所（）矣。向（）也使（）予委（）骨于草莽，予虽（）浩然（）无所愧怍（），然微（）以自文（）于君亲，君亲其（）谓予何？诚（）不自意（）返吾衣冠，复何憾哉！复何憾哉！庐陵文天祥自序（）其诗，名曰《指南录》。五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于（）义而死焉（）者也。至于今，郡之贤士大夫请于（）当（）道，以旌（）其所为。呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去（）今之墓（）而葬焉（），其为时止（）十有一月耳。夫十有一月之中，凡（）富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病（）而死，死而湮没不足道（）者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行（）为（）士先者，为（）之声义（），敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而（）前（），问“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆（）之。是时以大中丞抚吴者为（）魏之私人毛一鹭，周用心爱心专心1公之逮所由使也；吴之民方（）痛心（）焉（），于是乘其厉声以（）呵，则噪而（）相（）逐，中丞匿于溷藩以（）免。既而以吴民之乱请于朝，按（）诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即（）今之傫然在墓者也。然五人之当（）刑也，意气扬扬，呼中丞之名而（）詈之，谈笑以（）死。断头置城上，颜色（）不少（）变。有贤士大夫发（）五十金买五人之头而函（）之，卒（）与尸合。故今之墓中全（）乎为五人也。嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易（）其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素（）不闻诗书之训，激昂大义，蹈（）死不顾（），亦曷（）故哉？且矫（）诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒（）以（）吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常（）之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。佯狂不知所之（）者，其辱人贱行，视（）五人之死，轻重固（）何如哉？凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固（）百世之遇（）也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽（）其天年，人皆得以隶（）使之，安能屈（）豪杰之流，扼腕墓道，发（）其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒（）有其石也，而为之记（），亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（）函陵。辞（）曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用（）子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜（），缒而（）出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡...
