山西省太谷县明星中学九年级化学上册《爱护水资源》教案1新人教版一、教学目标（一）知识与技能：1、了解地球上水的存在和分布情况；了解人类可直接利用的淡水资源极其有限
2、了解世界及我国的水资源状况，知道水资源短缺已成为一个全球性问题；了解水危机解决措施
3、了解水污染的来源、危害及其常规处理方法
（二）、过程与方法本课题重在使学生树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识，并使学生初步了解世界和我国水资源短缺善以及水污染情况
教学过程中采用互动性的教学组织方式，结合多媒体手段使学生在分析、研究的过程中深刻意识到水资源的有限性
（三）情感态度与价值观1、帮助学生树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识
2、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限
3、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感
二、教学重、难点及解决方案（一）重点1、世界水资源的颁布情况、可利用水资源的情况
2、我国淡水资源短缺的现状
3、水浪费、水污染及解决措施
（二）难点水资源是丰富的，又是有限的，对此学生不容易形成正确的认识
（三）解决方案准备一些有关水资源分布、缺乏、污染等方面的资料，制成多媒体课件，结合教学内容，适当采用
三、课时安排1课时四、教学过程在前面的学习中，我们已经接触过水，下面二人小组温故互查：1、水是由哪些元素组成的
2、水是由什么构成的
3、保持水的化学性质的最小粒子是什么
你能描述它的构成吗
在二单元，我们学习了人类重要的资源——空气，今天，我们来学习另一种重要的自然资源——水
板书：课题一《爱护水资源》从太空中拍摄到的地球是美丽的、蓝色的、水球，（PPT）提问：这是海洋生物水母，它体内的含水量（90%以上）；鱼，它体内的含水量（79%——80%）；香蕉，它体内的含水量（90%以上）；那我们人体呢
成人（65%——70%）婴幼儿更多
PPT:没有乳汁甘甜，没有血液珍贵，离开了水，一切
