义务教育教科书·美术五年级下册第6课1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等仔细观察儿童的动作，猜一猜他在做什么？名作欣赏你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等李嵩《市担婴戏图》宋原来是儿童被货郎担上琳琅满目的商品所吸引。“货郎”是宋代的商人，他身上背了各种日常用的货物，例如：小孩子的玩具、帽子、手巾……要表现出千百种不同的日常用品，画家非有很好的观察力和表现不可。你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等小组交流：请你结合教材中的图片说一说，画家李嵩在哪些地方进行了精细的描写？1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等观察生活中常见的物品1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等认真观察自己的笔袋，说一说它在结构、外形和细节上有什么特点？1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等细节表现方法确定外形细节：穿插、遮挡、取舍你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？1：认真观察2：抓住特征3：线条要生动等《书包》在哪些地方进行了精细的描写？线条是怎么表现的？线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之美。
