高一语文下册《师--说》同步测试-人教版第二册VIP专享VIP免费

师说1．给下列加点的词注音或根据拼音写出相应的汉字（1）六艺经传（）（2）句读（）之不知（3）无长（）无少（4）或师焉，或不（）（5）官盛则近yú____（6）孔子师cháng____弘、老dān____2．下列注音有误的一项是（）A．句读（dòu）或不（fǒu）焉B．官盛则近谀（yú）授（shòu）业C．郯（dán）子苌（cháng）弘D．老聃（dān）针砭（biān）时弊3．指出下列加粗词的古今义（1）无贵无贱。古义：________________今义：________________（2）小学而大遗。古义：________________今义：________________（3）吾从而师之。古义：________________今义：________________（4）弟子不必不如师。古义：________________今义：________________4．下面对“师”字义项归类正确的一项是（）①古之学者必有师②吾从而师之③道之所存，师之所存④则耻师焉⑤孔子师郯子⑥吾师道也⑦师道之不复，可知矣⑧不耻相师⑨或师焉，或不焉A．①②④/⑤⑥⑨／⑦⑧B．①③/②/④/⑦⑨/⑥⑧C．①②③／④⑤⑦/⑥⑧⑨D．①④／②③⑤／⑥⑧／⑦⑨5．下列各句中“道”的意义相同的两项是（）A．闻道有先后，术业有专攻B．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉C．从华容道步走D．道中迷雾冰滑6．翻译下面的“其”的意思（1）其为惑也，终不解矣____（2）夫庸知其年之先后生于吾乎_______（3）其皆出于此乎?___________（4）其可怪也欤!____________7．与“择师而教之”中的“之”用法相同的一项是（）A．郯子之徒B．句读之不知C．蚓无爪牙之利D．夫庸知其年之先后生于吾乎8．下面对课文理解有误的一项是（）A．《师说》选自《昌黎先生集》，“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。B．作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，著名文学家、哲学家、唐代古文运动的倡导者。C．唐宋散文八大家指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。D．《师说》用了六个字——传其道解其惑，就把老师的职能作用给概括出来了。阅读下面的文段，然后回答问题。圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。9．下列对文中词语解释有误的一项是（）A．“圣人无常师”——常，经常的。B．“郯子之徒，其贤不及孔子”——其，指代郯子之徒。C．“是故弟子不必不如师”——是故，由于这个缘故，相当于“因此”。用心爱心专心1D．“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”——是，这样，指代上文“闻道有先后，术业有专攻”。10．把“闻道有先后，术业有专攻”译成现代汉语，翻译正确的一项是（）A．听到道理有先有后，每个人都有自己专门研究的事业。B．懂得道理有先有后，学术技能各有专长。C．懂得道理有先有后，每个人都有自己专门研究的事业。D．听到道理有先有后，学术技能各有专长。11．这段文字的中心句是（）A．圣人无常师B．三人行，则必有我师C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已D．郯子之徒，其贤不及孔子12．这段文字采用的论证方法是（）A．举例论证B．引言论证C．对比论证D．正反论证13．选出译句正确的一项（）A．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。译句：出生比我晚（的人），他懂得道理要是也比我早，我（也要）跟从并学习他。B．师者，所以传道受业解惑也。译句：做老师（的人），是用来传授道理，讲授学业，解释疑难的人。C．师道之不传久矣!欲人之无惑也难矣!译句：从师的风尚不流传已经很久了，想要人们没有疑难很难啊!D．士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。译句：士大夫一类的人，说老师说弟子的那些人，往往凑在一起讥笑从师学习的人。14．．从词类活用的角度，选出下列各句分析不正确的一项（）A．吾师道也（名词“师”带宾语“道”，用作动词；学习）B．吾从而师之（名词“师”由一般只连接动词而不连接名词的“而”与动词“从”连接，用作意动；以……为师）C．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（“圣”、“愚”处于宾语的位置上，用作名词；圣人、愚人）D．位卑则足羞（形容词“卑”作省略了的“以”的宾语，用作名词：卑贱的人）第用心爱心专心2