2012语文八年级期未复习知识要点梳理3一单元知识归纳一、常识部分：1.作家作品：《巴东三峡》的作者是刘大杰（1904——1977），他是现代学者、作家、翻译家，湖南岳阳人。本文选自《中华百年游记精华》。《周庄水韵》的作者是赵丽宏，是当代作家，本文选自《散文选刊》（2000年第7期）。《青海湖，梦幻般的湖》的作者是冯君莉，是当代作家，天津人。本文选自《中国风景散文三百篇》。《走进纽约》的作者是刘成章，当代作家，陕西延安人。本文选自《中华百年游记精华》。2、丰富的字词①生字：袅niǎo崆kōng浣huàn秭zǐ瞿qú巅dIān夔kuí滟yàn滪yù橹lǜ斑bān斓lán眩xuàn谛dì娴xián熟shú璀cuǐ璨càn湛zhàn恬tián逶wěi迤yí安谧mì牦máo牛潸shān然娓wěi繁衍yǎn篝gōu火砭biān脍kuaì炙zhì巉chán擎qíng皑ǎi镢jué烙lào印镳biāo炽chì②多音字：削xiāo削皮横hèng暴哈hā哈哈大笑抹mò拐弯抹角剥削xuē纵横héng哈hǎ达抹má布③词语：渺小奇伟清寒斑斓迷离炫目晶莹参差谛听娴熟摇曳璀璨凝重缤纷勾勒颠簸戈壁肃穆涟漪妩媚震慑伫立粗犷安谧篝火沟壑谦卑灵感喧嚣炫耀猥琐赫然袅袅不断如泣如诉瞬息万变稍纵即逝扑朔迷离海市蜃楼潸然泪下得天独厚脍炙人口自然而然安家落户世外桃源虚无缥缈首屈一指超尘脱凡重峦叠嶂微不足道自惭形秽眼花缭乱分道扬镳3、精彩的描写句①水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。赏析：这个句子抓住“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”等词语，运用排比句式突出了江水之险。语句整齐简短，给人深刻的印象。②山的好处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。赏析：这个句子突出了山峰的特点——高，拟人手法的运用使山峰有了人的动作，化静为动，显得生动有趣。③“上有六龙回曰之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。”李太白这几句诗，写得深，写得活现；没有夸张，没有虚伪，完全是写实，把巫峡这一段险恶奇伟的形势，表现出来了。赏析：本句恰当引用了李白的诗句，生动地突出了巫山险恶奇伟的形势，起到了以一当十的效果，且使语言富有文采。④那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。赏析：这个句子生动地写出了云雾的奇幻多变。两个比喻的连用，与庐山的对比，突现了巫山云雾的神奇有趣。⑤细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。赏析：此句细腻地描写出水声的婉转柔和，比喻巧妙恰切，语言优美动人，引起人无限的遐思。⑥青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。赏析：此句运用排比、比喻的修辞方法，突出了青海湖独具的魅力：“蓝”。先用排比句描写出湖水的独特，然后联用两个比喻，生动传神地写出湖水的明净、深湛、温柔恬雅的特点。语言极为美妙动人，给人以美好的艺术享受。这么美的一些句子，你不想自己也试一试吗？请做仿写练习：①以“树的奇，________”开头仿写第①句。②以“车流”为话题仿写第②句。③以“桃花”为话题仿写第③句。④仿照第④句的两个比喻句，请你再写出两个比喻句来表现巫山云雾的神奇多变。⑤以“细细谛听，乐曲_____”开头仿写第⑤句。⑥以“雨后蓝天的美,____________”开头仿写第⑥句。⒊多彩的语文常识——赏精美的古诗谚语①巴东三峡巫峡长，猿猴三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）②青滩叶滩不算滩，空冷才是鬼门关（谚语）③群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村（杜甫《》）二单元学习的知识点：（一）常识部分：1.作家作品：《北京喜获2008年奥运会主办权》的体裁是消息，作者是许基仁、刘广、林榕均，这三个人都是《人民日报》的记者。本文选自2001年7月14日《人民日报》。《别了，“不列颠尼亚”》是一篇特写，作者周婷、杨兴是著名记者。本文选自《通讯名作100篇1949——1999》。《生...
