论文团队管理与团队创造力的探讨申请人：学科（专业）：管理科学（项目）指导教师：2010年10月2网络教育学院毕业设计(论文)任务书专业班级管理科学（项目）层次姓名学号一、毕业设计（论文）题目团队管理与团队创造力的探讨二、毕业设计（论文）工作自2010年6月日起至2010年10月14日止三、毕业设计（论文）基本要求：根据毕业论文（或实习报告）要求，从实际工作经历出发，结合所学专业背景，选择合适的论文研究题目进行研究。论文所研究问题要明确、具有一定的研究意义，论文的研究要有一定的科学性。论文研究侧重应用研究部分，数据来源可靠，案例真实有效，要能够体现论文作者自己的工作。论文逻辑要清晰，符合科学论文的研究规范；论文结构要完整、文字表达要顺畅。具体的论文写作要求要符合西安交通大学网络学院关于学生毕业论文（或实习报告）写作的具体要求。指导教师：网络教育学院3毕业设计(论文)考核评议书指导教师评语：论文从团队创造力的内涵、作用机理和提升机制三个方面进行研究。通过对目前现有研究成果的整理归纳，提出了一些研究意见。论文研究逻辑基本成立，但是应用研究不足，对研究问题的具体分析不足，缺乏相关案例或者数据分析支撑。论文结构基本完整，文字表达基本流畅，基本符合毕业论文的写作要求建议成绩：指导教师签名：2010年10月14日毕业设计（论文）答辩委员会意见：负责人签名：年月日论文题目：《团队管理与团队创造力的探讨》学科（专业）：管理科学（项目）申请人：指导教师：4摘要从团队创造力的内涵、作用机理和提升机制三个方面对国内外的相关文献进行综述，指出团队创造力研究的三大转变：从研究团队创造力的个体表征到更加关注团队创造力的群体合成特征；从研究团队创造力的行为表象到深入探讨团队创造力的认知机理；从聚焦团队创造力的内部激发到平衡团队创造力的内部管理和外部提升，指出未来团队创造力研究的发展趋势，并提出研究展望及建议。关键词：团队创造力；内涵；作用机理；提升机制目录摘要目录1绪论51.1选题意义2团队的研发和团队的创造力2.1研发团队有哪些形式2.2激发新产品开发团队创造力的意义3研发团队如何形成好的机制3.1影响新产品开发团队创造力的因素分析4如何建立研发团队文化5团队管理和团队策略5.1管理研发团队5.2提升新产品开发团队创造力的对策6团队管理的研究致谢参考文献声明1绪论什么是团队？看起来这不像一个难以回答的问题。在今天，团队似乎随处可见，而人们也早已泛滥地使用这个词汇了。可如果我们深究：什么样的团队才能够使工作做得最出色、什么样的团队管理才能够真正提高团队的效率时，那就不6是一件容易的事情了，这就必须要寻本溯源，回到对“团队”的再理解上来。《团队的智慧》的两位国际知名作者琼·R·卡扎巴赫、道格拉斯·K·史密斯一再强调要精确地区分团队和一般性的集团：团队不是指任何在一起工作的集团。团队工作代表了一系列鼓励倾听、积极回应他人观点、对他人提供支持并尊重他人兴趣和成就的价值观念。我们再来看看韦尔奇提到的典型团队——运动团队，不难发现：其一，团队最基本的成分——团队成员，是经过选拔组合的，是特意配备好的；其二，团队的每一个成员都干着与别的成员不同的事情；其三，团队管理是要区别对待每一个成员，通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。这才是名副其实的团队。这样，团队与一般性集团鲜明的差别就显现出来了——创造团队业绩。团队业绩来自于哪里？从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于集体成果，一句话，团队所依赖的是个体成员的共同贡献而得到的实实在在的集体成果。这里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情。也就是说，我们最不可忽视的团队高效率的培养，团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的待遇、培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长，而这样的氛围越浓厚越好。1.1选题的意义“君子性非异也，善假于物也。”此中之“物”即“人才”。虽然刘备既没有曹操的...
