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碎片内容
教学流程图结束创设情境，引入问题学生讨论：如何测量金字塔的高度
课件图片、flash动画引入“解析法”的概念引入另一实例学生列举生活中利用解析法解决问题的例子教师提出问题学生写出表达式教师总结解析法解决问题的步骤具体分析测量底部不可到达物体的高度问题的方法设计算法学生都理解了吗编写程序探究提升评价交流拓展练习比较测量金字塔的前后两种方法，哪种更好
总结课件文字概括课件展示题目课件图表课件文字说明开始
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