第三课时单元综合提升巧答“党和政府‘为什么’类”政治主观题历年来的高考政治命题都侧重于考查重大民生时政事件，特别是近年来，民生问题成了高考命题的重头戏
这类题大多是用来考查政治常识里党和政府等相应知识点，题型一般以“为什么”“必要性”较为常见
遇到这类题，组织答案是有一定技巧的
目前，民生问题指关系人民群众切身利益的吃、穿、住、用、行等问题，近几年主要集中在“全民医保”“注重社会公平”“教育公平”“三农问题”“食品安全”“生产安全”“节能降耗”“物价上涨”等等一系列与老百姓紧密联系的事例上
高考命题以这些事例为切入点，考查党和政府高度重视民生问题的必要性，即为什么党和政府要关心民生问题
此类题在高考、各省模拟考、各种检测试题中屡见不鲜，因此，高三教师应该加强对这一类型题目的重视程度
此类型题目虽是限制范围性试题，但是其答案却也具有开放性
“‘’”我们在组织党和政府为什么类政治主观题的答案时，首先要找到问题的主体：党和国家
对此，我“”们可把它分为三个层次梳理知识点，避免广种薄收
然后，我们再结合题目材料要求，按顺序对三个层次的知识点分别展开论述
“”第一层，关于党的知识：三个代表重要思想体现了党的性质和党全心全意为人民服务的宗旨；立党为公、执政为民的要求，体现了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，维护广大人民群众利益等
第二层，关于国家政府的知识点：国家机构是人民利益的执行者和捍卫者；对人民负责，努力为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨
这是履行国家职能(什么职能据题而定)的要求，维护人民群众利益的需要
第三层，从党和政府关心对象的地位、作用、影响方面组织答案：我国是社会主义国家，人民是国家的主人，维护人民的权利和利益、关心人民疾苦是巩固国家政权，构建社会主义和谐社会，维护社会稳定和国家长治久安的需要
2007年高考文综(全国Ⅱ)主观题第39题就是典型
