第三单元单元活动学会应用地形图丰县顺河中学庞猛•教学目标•1.掌握地形图和等高线地形图的概念和作用•2.掌握等高线地形图对各种地貌类型的表达方法•3.掌握地形图的判读方法一、认识等高线地形图•仔细观察:说出缓坡和陡坡各有什么特点
•缓坡部位等高线分布稀疏,单位水平距离内的高差较小
陡坡部位等高线分布密集,单位水平距离内的高差较大
缓坡与陡坡仔细观察:说出缓坡和陡坡各有什么特点
缓坡部位等高线分布稀疏,单位水平距离内的高差较小
陡坡部位等高线分布密集,单位水平距离内的高差较大
山脊与山谷仔细观察:说出山脊与山谷各有什么特点
山脊部位等高线由高处向低处凸起,海拔较两侧高(如a)
山谷部位等高线由低处向高处凸起,海拔较两侧低(如b鞍部与陡崖仔细观察:说出鞍部与陡崖各有什么特点
鞍部两侧等高线闭合,且数值相等(如a)
陡崖部位是若干条等高线交会于一起(如b)
常见地形总结地形表示方法地形特征说明山顶、山峰盆地、洼地山脊山谷陡崖、峭壁鞍部闭合曲线外高内低等高线由高向低凸出,海拔较两侧高等高线由低向高凸出,海拔较两侧低两侧等高线闭合且数值相等多条等高线交汇于一起闭合曲线外低内高四周低中间高四周高中间低从山顶到山麓凸起高耸部分山脊之间低洼部分相邻两个山顶之间呈马鞍形近于垂直的山坡称为峭壁,上部凸出处称为悬崖或陡崖山脊线也叫分水线山谷线也叫集水线二
地形图的判读1
读右面地形图,回答:(1)根据图中等高线的分布、比例尺、东部和西部的地形,判断这是我国的哪一个地形区
(2)判断的理由
请判断图中的地形并说明理由
图中有几个山岭
请用彩笔画出
指出沙丘的迎风坡和背风坡
同线等高:同一条等高线上的各点高度相等•2
等高距全图一致等高距即指两条相邻等高线之间的高度差
等高线是封闭的曲线
等高线一般不相交、不重叠
但在垂直壁立的峭壁悬崖,•等高线可以重合