综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例教学目标课程标准:1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然条件,比较人们社会生活和风土人情方面的主要特点
1-4-2运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境
学习目标:1、能描述莫斯科的地理位置与自然环境,学会分析城市选址时应考虑的自然条件;通过分析图文资料,认识莫斯科的人文特色,理解莫斯科的历史与现代城市发展之间的关联
2、学会收集并整理资料;掌握从地图、图表和材料中获取有用信息得出结论的技能;学会认识城市的基本方法
3、感受城市生活中蕴含的人文精神,提升自己的审美情趣
教学重点:认识莫斯科的自然环境条件和人文特色
教学难点:在认识莫斯科的基础上提炼认识城市的方法
看图识城市——以莫斯科为例地理位置自然环境人文特色请观察上图描述俄罗斯在世界的位置
(海陆、经纬度)1700W300E400N750N波罗的海黑海地跨欧亚两洲请观察左图描述莫斯科在俄罗斯的位置以及与圣彼得堡的相对位置
N1147年,莫斯科还是一个坐落在莫斯科河与涅格林纳河交汇的小镇
1156年,小山丘上建起了泥木结构的克里姆林宫
因其坐落在重要商道上,城市得以扩展和繁荣,于1328年成为莫斯科公国的都城
此后,逐步发展成为今天的莫斯科
阅读图文资料,说说莫斯科城最初建立时主要考虑了哪些因素
防卫与交通条件综述:莫斯科位于东欧平原,地形平缓略有起伏;气候冬季寒冷,夏季温暖,全年降水较均匀,属温和的温带大陆性气候;莫斯科河穿城而过,既为工农业提供丰富水资源,又有航运之利
适合建立和发展城市
仔细阅读三幅图,描述莫斯科的自然环境(地形、气候、水文)地处东欧平原;平均海拔120米;地势略有起伏
1月平均气温-10
7月平均气温18
年平均降水量582mm,较湿润
蜿蜒穿过市中心的莫斯科河
小组合作探究城市布局城市文化城市交通城市建筑城市工