不推不挤，文明有礼不推不挤，文明有礼情境引入知识摸底探究新知任务实施展示评价教学流程提问：如何才能不拥挤防踩踏？[帮一帮]情境引入知识摸底探究新知任务实施总结评价教学流程关于青少年防踩踏调查问卷[填一填]Q1：您希望通过那种渠道来了解踩踏防范知识？□微信□电视□学校□家庭Q2：当人群发生骚动时应该怎么办？□立刻向骚动源走去看发生了什么□继续干自己的事情不闻不问□保持警惕，做好保护自己的准备Q3：当人群因拥挤发生事故时你应该怎么做？□立刻上去围观且发朋友圈或微博□远远走开，漠不关心□立即报警，并主动留出空间方便救援Q4：如果在人群中发现前方有人摔倒，你会□停住脚步，大声呼喊，让后面人知道发生了什么事□如果可以，将她|他扶起来□从摔倒的人身上跨过去□慌忙尖叫Q5：您认为造成踩踏事件伤亡的主要原因□踩踏□惊吓□挤压性窒息Q6：当陷入拥挤的人群中你会怎么做？□试图往外挤□逆着人流前进□顺流人群方向设法离开Q7：在人群中，如果你鞋带松了会怎么办□继续前行，不弯腰系鞋带□弯腰系鞋带Q9：万一被挤倒，你认为可采取的方式是□设法靠近墙壁□赶紧站起来□如果无法站起，爬也会跟着人流方向□双手护头以及保护重要部位并采取顺势俯卧或仰卧姿势自救情境引入知识摸底探究新知任务实施展示评价教学流程[议一议]情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程1为什么会发生踩踏事故2我们该如何面对踩踏1分析踩踏频发的原因2遭遇踩踏我们该怎么办[想一想][说一说]情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程情境再现活动一快速穿过人墙以小组为单位，分别相向通过人墙，用时最少的小组获胜。小技巧：小组成员同时都靠右有秩序的穿过。1263912396[比一比][帮一帮][填一填][议一议][学一学]梳理知识情境引入知识摸底探究新知任务实施展示评价教学流程踩踏原因环境原因：空间太小人为原因：情绪异常踩踏事故产生的原因安全意识薄弱安全知识有限寻找原因要举止文明，遵守秩序，不打闹、不搞恶作剧等。要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，养成靠右行走的好习惯。要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。防患未然如何预防踩踏事故的发生？情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程情境再现活动二叠罗汉保护气球通过叠罗汉保护气球，承受人数最多的小组获胜。[比一比][帮一帮][填一填][议一议][学一学]梳理知识情境引入知识摸底探究新知任务实施展示评价教学流程踩踏原因自保自救情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[学一学]一起学一学，你学会了吗？情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[试一试]面对踩踏，刚刚我们学到的方法能否自保自救？遭遇拥挤人群怎么办1要镇定，不惊慌，脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免拥挤踩踏事件的加重。丢失东西不要弯腰捡拾，鞋带散了，不要贸然蹲下去系。32两手在胸前形成三角区域，低姿前进，以保持呼吸道通畅。4抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。万一不小心摔倒，要掌握基本的自救、互救办法。遭遇拥挤踩踏事件怎么办金边踩踏事件1、2010年11月23日，柬埔寨送水节由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏事故，造成349人死亡。国外大型踩踏事件上海外滩踩踏事件2014年新年旧岁交替之际，上海外滩发生“跨年悲剧”，陈毅广场群众拥挤踩踏，致3６人死亡，4７人受伤。这次踩踏，遇难者年龄最小12岁，最大37岁。受害者多为高校学生。国内大型踩踏事件云南明通小学踩踏事件2014年9月26日下午14时30分许，云南昆明盘龙区明通小学发生踩踏事故，造成6名学生死亡，21名学生受伤。校园踩踏事件河南濮阳小学踩踏事件2017年3月22日上午八点半左右，濮阳县三实小发生一起学生踩踏事故，事故造成2人死亡，20名学生受伤，其中4名学生重伤。校园踩踏事件情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[比一比]“不拥挤防踩踏”问答比赛1有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐。发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要...
