精品解析:郑州市2012届高三第二次质量预测数学(理)试题解析(教师版)【试题总体说明】试题总体看来,结构是由易到难,梯度把握比较好,有利于各类考生的发展,具有一定的区分度
完全遵守了新课标全国卷的试题模式
遵循了科学性、公平性、规范性的原则,彰显了时代精神,为新课标的高考进行了良好的铺垫
主要通过以下几点来看:第一,立足教材,紧扣考纲,突出基础
理科试卷立足教材,紧扣考纲,试题平稳而又不乏新意,平中见奇
如选择题5,14等;第二,强化主干知识,知识涵盖广,题目亲切,难度适中
如填空16等;第三,突出思想方法,注重能力考查,如选择12等
第四,结构合理,注重创新,展露新意
如解答题16题,以三角函数为背景考查实际应用问题
一、选择題(本大题共12小题,舞小题5分,共60分
在毎小题给出的四个选项中,只有一顼是符合題目要求的1
设(i是虚数单位),则=A
1【答案】C【解析】依题意得,选C
在等差数列中,,则数列的前10项的和为A
130【答案】B【解析】设等差数列的公差为,则有,,,等差数列的前项和等于,选B
31名老师和5位同学站成一排照相,老师不站在两端的排法共有A
500【答案】C1【解析】依题意,1名老师和5位同学站成一排照相,老师不站在两端的排法共有种(注:表示的是从这5位同学中任选2位在两端排列的方法数;表示其余四人的排列方法数),选C
在等比数列中,若是方程的两根,则a6的值是A
【答案】A6
已知函数,若是函数的零点,且,则的值A
不大于0【答案】A【解析】注意到函数在上是减函数,因此当时,有;又是函数的零点,因此,,即此时的值恒为正值,选A
—个几何体的三视图及其尺寸如右图所示,其中正(主)视图是直角三角形,侧(左〉视图