6、《理想》思悟（相信自己，我能行！）一、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？二、诗人说“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗？三、你能说说《理想》和《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。课外延伸（坚信自己，我真行！）一、搜集有关理想的名人名言。二、诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试模仿第一段也写几句。三、联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）一、本诗作者，这首诗从多角度，告诉人们的道理。二、下列词语书写及读音完全正确的一项是（）A．熄灭（xī）饥寒（jī）辍连（zhuì）肥皂（zào）B．脊梁（qǐ）船舶（pó）倔强（jué）坚贞（zhēn）C．洗濯（zhuó）孤线（hū）慈爱（cí）夸耀（yào）D．玷污（diàn）抛弃（pāo）不幸（xìng）庸人（yōng）三、下列诗句的节奏划分不正确的一项是（）A．理想／使你微笑地／观察着生活B．理想使你／倔强地／反抗着命运C．理想／使你忘记／鬓发早白D．理想／使你头白仍然天真四、解词：①可望不可即：②寂寥：五、第1节在语言表达上有什么特点？它对于表现思想内容有什么作用？这一节在全诗起什么作用？六、这首诗的第12节“理想开花”两句比喻什么？课外阅读（人的差异在于业余时间。）时间是一把剪刀汪静之时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮；一节一节地剪去，1等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙！1、诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：⑴第一节把时间比成，生命比作，裁剪的结果是。⑵第二节将时间比作，生命比作，击落后的结果是。2、诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？3、诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对的形象描绘，是他心情的间接表现。4、诗的用韵严格：⑴第一节是、句押韵，韵脚是。⑵第二节是、句押韵，韵脚是。5、作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？6、根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。2
