《城市规划原理》教学大纲课程性质：专业核心课学分：4总学时：64理论学时：64实践学时：0主撰人：主审人：一、课程教学的基本要求通过本课程的教学活动，使学生掌握城市规划的基础知识和基本理论体系，以城市总体规划的基本原理为重点，把规划基本原则和布局方法作为基础，并且以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节，本课程作为城镇规划专业必修课，其内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城镇规划过程中起着举足轻重的作用，在课程结构上又有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期专业基础课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础，通过学习，学生要了解并掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，同时为学生后期进行城市总体规划、居住区规划、城市设计等方面的实际操作能力奠定坚实的理论基础。二、课程教学时数分配三、课程单元教学目的、教学内容和要求、教学重点与难点第一章城市与城镇化1.教学目的通过本章学习，了解城市的产生、城市化的含义，掌握城市与城镇的概念。2.教学内容和要求（1）城市的产生与定义了解：城市产生的过程章目城市规划原理学时课时分配教学内容讲课实验（实训）课程设计1城市与城镇化222城市规划思想发展443城乡规划体制224城市规划的价值观225生态与环境226经济与产业227人口与社会228历史与文化229技术与信息2210城市规划的类型与编制内容4411城市用地分类及其适用性评价4412城乡区域规划4413总体规划4414控制性详细规划2215城市交通与道路系统4416城市生态与环境规划4417城市工程系统规划4418城乡住区规划4419城市设计4420城市遗产保护与城市复兴2221城市开发规划2222城市规划管理22小计6464理解：城镇与城市的界定、城市的定义(2)城市的发展了解：古代城市、近代城市、第二次世界大战后的城市发展历程理解：影响城市发展的因素、未来城市的发展趋势（3）城镇化了解：中国城镇化道路、世界城镇化的历史过程理解：城镇化进程的表现特征掌握：城镇化的含义，城镇化水平的含义3.教学重点和难点教学重点：城市、城镇的定义，城镇化的含义，城市产生、发展的影响因素。教学难点：城市与城镇的界定，城镇化的表现特征，中国未来的城镇化道路。第二章城市规划思想发展1.教学目的通过了解东西方古代的城市规划思想及经典规划案例之后，理解现代城市规划思想的发展，熟悉现代城市规划工作所面对的城市发展趋势与挑战。2.教学内容和要求（1）古代的城市规划思想了解：中国古代与西方古代及其他古代文明的城市规划简史理解：不同的城市规划思想（2）现代城市规划思想的产生与发展了解：现代城市规划思想的发展简史理解：田园城市理论，《雅典宪章》，卫星城镇，可持续发展的规划思想等（3）城市规划面临的城市发展趋势了解：现今城市规划面临的几大趋势：城市全球化、区域一体化、信息网络化、全球城镇化（4）当代城市规划思想方法的变革理解当代城市规划思想方法的变革3.教学重点和难点教学重点：城市规划思想方法的变革。教学难点：现代城市规划思想的发展历史。第三章城乡规划体制1.教学目的通过了解我国现行城乡规划体制，熟悉城市规划所应遵循的法律法规制度，掌握开发控制的程序与方法。2.教学内容和要求（1）城乡规划体制概述了解我国城市规划的法规体系：主干法及其从属法规、专项法和相关法。（2）我国现行城乡规划法规系统了解并熟悉《城乡规划法》以及相关的法律规范体系。（3）我国现行城乡规划行政系统了解各级城乡规划行政你部门的设置及其职权（4）我国现行城乡规划技术系统熟悉我国各级规划的规划依据（5）我国现行城乡规划运作体制了解并掌握我国城市规划运作的开发控制制度3.教学重点和难点教学重点：《城乡规划法》的掌握。教学难点：城乡规划体制的整体掌握。第四章城市规划的价值观1.教学目的树立学生的“和谐城市”的城市规划价值观。2.教学内容和要求（1）城市规划的任务了解并理解城市规划的任务（2）城市规划的目标与价值观理解城市规划目标的确立与价值观之间的联系（3）永续发展作为城市规划的基本价值观了解永续发展的含义，并把之当成城市发展...
