大学校园规划形态的历史沿革--校园发展VIP免费

第一章大学校园规划形态的历史沿革作为人类社会最高精神文化荟萃与传播场所的高等教育——大学，大约诞生于公元前3、4世纪或更早一些时代。60至70年代在叙利亚境内发拘出埃伯拉古城，其出土文物证明该城中有一所学生很多的大学。该古城大致相当于我国夏朝时期。根据《盂子》记载，我国夏朝也已有大学，虽然文献尚不足证，但也不能排除这个可能性。至今为止．应该承认埃伯拉大学是已经被校证实了的世界上最早的大学。①（转引自：《中国古代的高等教育》光明日报1984.8.17）西方较为正式的大学教育，萌始于公元前四百多年的古希腊、罗马。当时古希腊的学者们如苏格拉底、柏拉图、亚里土多德等，把年青人聚集在一起，教他们人生的智慧：他们自称为“智慧之友”——也就是哲学家。这样，大学的第一个系——哲学系就诞生了。在西方信奉基督教后，学者们秉承了当权者的旨意。把基督教的教义作为授课的基础．人们称这些学者为“神学家”。他们建立了大学的第二个系——神学系。以后又产生丁为封建王朝社会管理服务的法律系等。第一节欧美大学校园发展概况11世纪韧，欧洲资本主义得到发展，城市的涌现和国际间贸易的日益频繁，对科学和知识的需求日益增强、促进了高等教育事业的发展。早期的大学教学内容基本上偏重在宗教、民事法律以及自然科学和医学的范畴。意大利的波仑亚大学(1158年)被认为是欧洲中世纪最早成立的大学。由巴黎圣母院主教学校发展起来的巴黎大学(1170年)，是世界基督教最著名的神学教学中心，中世纪学生最多达5万人。1167年建立的英国牛律大学，仿照巴黎大学的规划模式——修道院式，形成了封闭的方院，院内设教堂、讲堂及食堂，并有教帅及学生宿舍，师生共同生活(图1—1)。这种封闭庭院模式．多建在城市内。既保持严肃的宗教气氛，便于管理，又可防止学生与居民发生摩擦。1209年由牛津部分师生分化并建立了剑桥大学。此后英、德、西班牙等都陆续建立大学，其中英国大学的总数几乎占欧洲大学的一半。这些校园绝大多数沿用修道院封闭式的院落，还是属于与社会隔离的象牙之塔。近代大学校园的发源地。基本上仍在欧洲。17世纪英国资产阶级革命(1640—1660年)，和18、19世纪初页的英国工业革命带来生产力的巨大解放。推动了科学技术的发展、近代大学也如雨后春笋，蓬勃发展。这一时期不仅在英国的一些大中型工业城市或交通枢纽，新建了许多工程技术性的院校，而且在欧洲的其他国家以及美国也都相继建立了一些新的大学校园。在欧洲，这个时期的校园规划形态，基本上仍然沿用古典模式、包括单体建筑形式，受文艺复兴思潮的影响很大。进入18世纪的美国，其民主自由的精神也渗透到大学校园的规划与建设中，美国校园规划、建设不是局限于一种模式，而是体现着不同的教育思想、教育方法的追求与探索，因此呈现着多种校园规划形态并存竞艳的局面。图1-1牛津大学规划图(1610一1613)美国校园发展的总体趋向是它的开放性，注重师生关系的亲和及学生的全面发展。重视校园建筑与大自然的融和⋯⋯。例如由托马斯·杰弗逊(曾任美国第三任总统，美“独立宣言”的制定者)规划的弗吉尼亚大学，以绿地为中心，以图书馆为主体，两侧排列着教授住宅及教室，以廓道围合成半开敞的三合院，从而打破了修道院四合院的封闭感，也有利于师生的身心健康。学生宿舍则位于教授住宅的后面，促使师生建立一种更亲密的关系(当然，由于教授夫人忍受不了学生们的经常光顾，这种理想模式也产生许多矛盾)(图l—2)。图1－2弗吉尼亚大学(a)校园规划（ThomasJefferson设计1817年）1－图书馆；2－教授住宅；3－学生宿舍(b)校图书馆在建筑形象上，杰弗逊不喜欢英国校园刻板的乔治风格，转向古罗马共和国寻找启示。塑造了高雅的有纪念意义的建筑风格，以表现美国的永恒性。但又不是照搬罗马建筑全用大理石，而是采用红砖做墙面，与白色大理石柱形成了鲜明的对比。增添青春的色彩与生气。弗吉尼亚校园的规划实践，体现了美国民族对世界建筑优秀文化遗产的兼收并蓄和勇于创新的精神，其规划模式对以后的校园规划乃至世界许多国家产生较大的影响。19世纪末页，美国著名建筑师欧姆斯特主持伯克利校园的规划，主张学校应靠...