浅析学校加强儿童安全教育的重要意义2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：3浅析学校加强儿童安全教育的重要意义5、12汶川大地震，众多学生伤亡。有一个学校班上的61名学生正在上课，当灾难袭来时，大家都惊恐地挤在门口却出不去，结果脆弱的楼房在巨大的地震下坍塌，许多孩子被埋在废墟之下。与之形成鲜明对照的是四川安县桑枣中学，却创造了这次大地震中一个“奇迹”。该校虽紧临此次地震最为惨烈的北川，但全校2200名师生，在96秒中内全部疏散到操场，无一伤亡！原是该校从05年起，每学期都进行一次紧急情况演习，从模拟停电、垮塌到暴雨、地震，几年来每周二雷打不动地进行安全教育。第一次模拟演习，全校师生用了9分钟才集中到操场上，08年3月13日刚刚进行了火灾演习，用了3—4分钟。这次地震实战，师生表现最好，只用了1分36秒。这充分说明加强应急逃生安全教育效果是截然不同的。据统计，从2009年度开始，学生的安全事故有逐渐上升趋势，进一步加强学校安全管理工作及对中小学生的安全教育已经到了刻不容缓的地步。学校安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、体育运动损伤、火灾、溺水、食物中毒、网络交友安全、用电安全、心理问题等。这些安全事故的发生，不仅给孩子及家庭造成了无法弥补的伤害，给学校工作带来了极大的困难和无法回避的难题，也给社会、政府造成巨大的负担和损失。分析造成安全事故的原因，有以下几个方面：4一、学生个体发展的缺失问题。中小学生正处于好动的年龄，贪玩、活泼，课间喜欢追逐打闹，容易诱发安全事故。青少年学生在成长过程中，好奇心、自尊心日见增长，服从意识淡薄，常有逆反心理，有些大人告诉他不能做的事偏偏去尝试，结果造成了不必要的安全事故。当前，激烈的升学竞争，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑，使不少学生产生了不健康的心理，从而导致自杀等安全事故频频发生。二、学生家庭教育的缺失问题。如今的家长因忙于事业，大多无暇顾及孩子的学习及生活，缺少对孩子安全方面的教育，而对孩子的学习要求都非常高，望子成龙心切，再加上父母离异等家庭日渐增多，这些都对学生的心理健康发展非常不利。孩子的一些不良心理倾向父母不能觉察，孩子的一些苦闷无法排解，孩子出现的一些不安全因素不能发现，日积月累会使孩子出现焦虑、抑郁状态，从而产生严重的心理问题，出现很多意想不到的安全事故。三、学校教育的缺失问题。众所周知，社会和家长期望的是学校的升学率，教育质量是学校的生命力，学校就得片面地追求升学率，学生课业负担沉重，忽视对学生的安全教育，导致学生缺少必要的安全知识，自我保护意识和安全防护意识缺失，学生缺乏在紧急情况下的自救能力和处理问题能力。四、社会外部环境的不良影响的问题。5⑴网络的不良信息、无约束性，对中小学生的道德成长构成了挑战，网络的交友安全问题成为一个新的课题。⑵频发的交通事故对中小学生的安全构成了严重的威胁。⑶劣质食品泛滥堪忧，这是近年来日渐突出的一个新问题。如今几乎所有学校大门的两旁都有小商贩或小商店，所出售的各种塑料包装的饮品，部分是三无产品；更有些不法商贩为了赚取黑心钱竟将过期的变质食品卖给学生，也可能导致学生食物中毒事件发生。⑷暴力令人震惊，具体表现为：①哥们义气拉帮结伙；②为小摩擦使用武力；③盲目消费导致偷盗；④不良交往拉人下水。这些问题的背后往往都有着较为复杂的家庭和社会原因，应引起足够的重视。为营造积极、健康、向上的学习环境，减少和避免学生安全事故发生，把学校安全责任事故降到最低，必须团结社会各界的力量高度重视和进一步加强中小学生安全教育。为此笔者抛砖引玉，提出若干建议：6一、全面落实安全管理责任，大力营造安全健康环境。（1）各学校应制订安全应急预案。包括地震、台风、火灾、洪水、毒气泄露、恐怖袭击等方面研究制订出一系列安全应急预案。（2）政府教育主管部门要对校长和学校其他安全管理人员集中进行安全管理专门培训，培训内容要突出有关学...
