推荐一本好书——《淘气包马小跳》南乐县第三实验小学乔会丽教学目标：1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。教学重难点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中教学准备：1、《淘气包马小跳》系列之《轰隆隆老师》。2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，教学时间：一课时教学过程：一、推荐文章引入指导1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！2、同桌互相推荐好文章。3、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。二、引导学生总结读书方法1、教师向学生推荐《淘气包马小跳》系列之《轰隆隆老师》中的两则故事2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板书：课内得法]4、以四人小组为单位，讨论课文里分别藏着什么样的读书方法。5、生汇报讨论所得。6、小结。[板书：课外活用]三、运用读书方法进行课外阅读1、学生运用读书方法阅读教师推荐的文章。2、学生汇报读书所得。3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，那么，最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。
