二年语文18[1]窗外听课的孩子课件VIP免费

18、窗外听课的孩子教学目标•1、理解课文内容，学习小王洙勤奋好学的好品质，珍惜今天的学习机会。•2、正确、流利、有感情地朗读课文。•3、认识7个生字，会写11个字。看到课题后你想知道什么？你能提出哪些问题?看到课题后你想知道什么？你能提出哪些问题?同龄重复家庭允许并且当官论语津津有味刻苦用功勤奋好学初读课文，了解内容你觉得王珠是一个怎样的孩子？初读课文，了解内容你觉得王珠是一个怎样的孩子？•课文记叙了宋朝著名学者王洙因家贫不能读书便在学堂窗外听课，经过努力最后终于成才的事，赞扬了他刻苦好学的精神。•三、再读课文，用心感悟。•小组合作学习。（交流讨论）•从哪些语句能看出小王洙十分渴望读书a画出小王洙十分渴望读书的语句。•b画出小王洙勤奋好学的语句。每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。“我要读书，我要读书！”王洙一遍一遍地在心里重复着这句话。从哪些语句可以看出小王洙勤奋好学，读一读。他在窗外听的津津有味，把老师讲的内容都记在了心理。王洙学习刻苦用功，仅用一年时间，就读完了《诗经》《论语》，并且能写诗作文了。他在窗外听的津津有味，把老师讲的内容都记在了心理。王洙学习刻苦用功，仅用一年时间，就读完了《诗经》《论语》，并且能写诗作文了。王洙仅用一年时间就读完了《诗经》《论语》。王洙用了一年时间读完了《诗经》《论语》。如果你就是这位老师发现王洙在窗外听课会对他说些什么，小王洙又会说些什么？假如当时你就在学堂里读书，你能给小王洙什么帮助？最后一段你认为长大后的王洙是一个怎样的人？最后一段你认为长大后的王洙是一个怎样的人？王洙北宋著名学者和教育家词语填空：1.()生活，他五六岁就去给人家放鹅。2.他长大后当了官，()他没有忘记自己困苦的童年，()，他出钱在家乡办了一所学校……你还知道古时候哪些人刻苦读书的故事？•然而白天需要耕作，没有办法，只能在晚上读书。在夏天的夜晚，车胤就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照亮书本，夜以继日地学习着，勤奋学习不感到疲倦。车胤长大后，博学多才，常被别人称赞。这就是车胤囊萤夜读的故事。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就是孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦"刺股"的故事。18窗外听课的孩子渴望读书——刻苦学习——造福家乡18窗外听课的孩子渴望读书——刻苦学习——造福家乡