分数、百分数应用题辅导资料1由于分数、百分数乘、除法意义的扩展而产生的具有独特解法的分数、百分数应用题大体可分为三类:(1)求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)的应用题
这种应用题的特点是已知两个同类量,求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)
计算方法是:一个数÷另一个数=分数(百分数)(2)求一个数的几分之几(百分之几)是多少的应用题
这种应用题的特点是已知一个数量,求这个数量的几分之几(百分之几)是多少,它是一个数乘分数的意义的应用
计算方法是:一个数×几分之几(百分之几)=所求的实际数(3)已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数的应用题
这种应用题是求一个数的几分之几(百分之几)是多少的逆思考的应用题
计算方法是:已知的实际数÷几分之几(百分之几)=所求的这个数
例1:某校去年有女生400人,男女生相差95人
今年,女生比去年增加20%,比男生多了30人,男生减少了几分之几
例2:一桶油,第一次取出全桶油的,第二次取360千克,还剩下全桶油的15%,第二次取出的油占全桶油的百分之几
例3:3只猴子吃一篮桃子,第一只猴子吃了,第二只吃了剩下的,三只吃了第二次剩下的,最后还剩9只桃子,篮子里原有多少只桃子
例4:一个粮仓存粮一批,运走全部的缺1吨后,剩下的占原有存粮的,仓库原来存粮多少吨
例5:一辆轿车在甲城,一辆卡车在乙城,同时相向开出,相遇后继续前进,当两车又相距96千米时,轿车行了全程的80%,辆卡行了全程的60%,甲、乙两城相距多少千米
例6:五(1)班抽的人参加大扫除,临时又有2个同学主动参加,实际参加大扫除的人数是其余人数的,原来抽多少同学参加大扫除
例7:某地成立两个小工厂,甲厂工人比乙厂工人总数多400人,甲厂工人的等于乙厂工人的,两厂共有多少人
练习:1、一辆汽车从车站开出时坐满了人,途中到达某站有的乘客下车,又上来21人上车,这时有6位