换位思考——打开心灵的钥匙一、换位思考：假如我是学生。人非圣贤，孰能无错。更何况我们面对的是几岁、十几岁，心智还非常不成熟的孩子。孩子犯错是正常的，不犯错的孩子才是不正常的孩子，关键是面对孩子的错，你要用什么样的心态和方法去处理。以前，孩子只要犯了错，作业没完成，忘带作业，上课说话，奔跑打闹，无论何种错误，我都会批评孩子、反复叮嘱，有时甚至会让孩子写检查，可效果并不好，孩子该犯还犯。而当我静下心来，把自己设身处地地当成那位犯了错的孩子，想象他当时的心情，那种紧张、恐惧、害怕遭到责骂、当众批评的无地自容，竟让我自己也出了一身热汗，这时候的孩子需要的是什么呢？不是因为错误老师情绪的发泄，也不是絮絮叨叨把错误翻过来掉过去的重复。有时，只要你走到孩子跟前，用手轻轻抚摸一下孩子的头，告诉他：“忘记带的作业下午记得带来好吗？”效果反而出奇的好，如果不停地批评，反而会强化了错误，让错误根深蒂固，让孩子产生逆反心理，错误或许就成了习惯。二、换位思考：假如我是家长。每天送四岁的儿子去幼儿园，每次分别后，这一天都会时时地挂念儿子，他在幼儿园开心吗？有没有和小朋友打架？吃饭能吃饱吗？活动室出汗会不会着凉生病？老师会喜欢他吗？总会有一系列的问题。当下班一看到阳光灿烂的儿子，这些担心早就丢到九霄云外了。第二天，这些担心又会开始。身为教师的我，经常会和形形色色的家长打交道，我理解他们吗？我知道他们的担心吗？今后，面对他们的时候，我应该怎么做？古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。只要本着真诚，相信家长们会理解的。三、换位思考：用别人的眼光看自己。其实，人最不了解的就是自己。除了要正确认识自己之外，也要学会用准确的语言表达自己的想法，让别人迅速、准确了解，明白自己要表达的意思。人和人之间百分之九十九的矛盾是因为误会造成的，而这误会的产生大部分又是因为表达得不准确或听者理解的偏差造成的。每个人的心灵都是一道美丽的风景，只有拿到打开心灵之门的钥匙，你才会欣赏到那独特的美，同时，也会让自己的心灵港湾更加广阔、更加迷人，吸引更多的人来欣赏你，丰富你的人生旅程。
