展示古诗背诵:男生《回乡偶书》女生《赠汪伦》①认识10个生字。会写“保、护”两个字。②准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。③有保护动物的意愿。1、借助拼音读读拍手歌，要求读准字音；2、在课文中圈出生字，用学过的方法识字。如加一加、编儿歌、组词等。认会后，同桌互相说说课后题每组字有什么不同，再自己组词并填空。3、文中出现了哪些动物？读读课文，圈出来。4、拿出课前收集的动物资料，小组交流。hùláokǒnɡquèjǐn护牢孔雀锦yīnɡcónɡlílínɡxī鹰丛鹂灵嬉护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉我会填从（）户（）己（）丛（）护（）记（）1、借助拼音读读拍手歌，要求读准字音；2、在课文中圈出生字，用学过的方法识字。如加一加、编儿歌、组词等。认会后，同桌互相说说课后题每组字有什么不同，再自己组词并填空。3、文中出现了哪些动物？读读课文，圈出来。4、拿出课前收集的动物资料，小组交流。识字7你拍一，我拍一，你拍六，我拍六，保护动物要牢记。黄鹂百灵唱不休。你拍二，我拍二，你拍七，我拍七，孔雀锦鸡是伙伴。竹林熊猫在嬉戏。你拍三，我拍三，你拍八，我拍八，雄鹰翱翔在蓝天。大小动物都有家。你拍四，我拍四，你拍九，我拍九，天空雁群会写字。人和动物是朋友。你拍五，我拍五，你拍十，我拍十，丛林深处有老虎。保护动物是大事。1、学了这一课，我明白了（）。2、以后我们应该怎样保护动物？保护根据课后学习伙伴的话，小组合作编讲卫生的拍手歌。
