《摩擦力1》参考课件VIP专享VIP免费

想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。学习目标1.理解摩擦力定义；2.掌握摩擦力产生的条件；3.认识摩擦力的三要素；4.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计测量水平运动物体所受的滑动摩擦力；5.通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素。动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（f）1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。c.接触面粗糙2．摩擦力产生条件:a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势3．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反实验测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计测量原理测量原理二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果测量结果f=N由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与……有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。实验研究影响滑动摩擦力大小的因素步骤:1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板木板木板5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩擦力的大小。进行实验1.接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。2.压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。3、摩擦力大小与接触面积大小无关4、摩擦力与滑行速度基本上无关2、通过回顾实验，你认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图）不足之处：3、改进示意图：⑴很难控制木块作匀速直线运动；⑵测力计在运动，不方便读数。fF无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。一一..填空填空::1.1.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与________和接触面的和接触面的______________有关有关,,一个重一个重90N90N的铁块放在水平桌面上，小的铁块放在水平桌面上，小红用红用30N30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动的水平拉力使它向右做匀速直线运动,,铁块铁块受到的摩擦力等于受到的摩擦力等于___N,___N,方向向方向向___,___,如果拉力变大如果拉力变大,,摩擦力摩擦力__________（填“变大”、“不变”或“变小”）。（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变不变考考你2.2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动，若此时弹簧测力计的示数方向做运动，若此时弹簧测力计的示数是是3.5N3.5N，则实验得出的摩擦力为，则实验得出的摩擦力为NN。实。实验所用的原理是物体在作用下，物体做验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线3、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示。(1)实验中弹簧测力计拉着木块做运动，这时木块受到的滑动摩擦力拉力（填“大于”、“等于”或“小于”）。匀速直线等于压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(2)甲、乙是为了探究跟的关系。滑动摩擦力大小压力大小没有控制变量不能比较甲、丙表明：。比较乙、丙得出结论（选填“能”或者“不能”），理由是。2.0N2.5N木板木板毛...