三、沟通与交流答案二、非选择题1．（1）答：学习上的竞争；劳动上的竞争；体育艺术上的竞争；纪律上的竞争等。（写出三点即可，言之有理，酌情给分）（2）答：竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。（言之有理，酌情给分）2．①合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作；既能在竞争中不断提高自身的素质，又能在互助合作中无私奉献自己的力量。②一个班集体需要奉献精神和团队精神，学会互帮互学，互相提高，实现“双赢”。3.(1)原谅对方；等。(2)换位思考，与人为善；等。4.【情境探究学以致用】情境正确做法理由乘车时，有人不小心踩了明月的脚，他急忙向明月道歉微笑着说“没关系”宽容是一种美德，表现为一个人待人宽大有气量，原谅和不计较他人餐后，桌上还剩了很多饭菜将剩菜剩饭打包带回反对浪费，节俭消费，弘扬勤俭节约的传统美德叔叔只喝了一点酒，执意要开车送明月一家回家劝阻叔叔别酒驾我们应珍爱生命健康权，酒驾违法5．（1）王某缺乏礼貌。（对他人的尊重）（2）因为王某侵犯了大爷的人格尊严权、合法财产所有权；侵权就应该承担相应的法律责任。（3）一要学会文明交往；二要学会依法自律。6.讲文明，有礼貌，尊重他人，平等待人，充满自信，有责任意识。7.(1)“己所不欲，勿施于人”即做事情应顾及他人的感受。要设身处地地为他人着想，自己不喜欢的、不希望得到的，就不要施加给别人。与人交往时，要做到换位思考，其实质是关心他人、尊重他人、理解他人等。(2)在与人交往中还要注意：礼貌待人、谦逊宽容、态度亲和、举止端庄、真诚坦率、平等待人、与人为善、善于聆听(倾昕)等。(围绕要点答出三点即可)8.（1）何玥身上体现的与人为善的精神值得我们学习。（2）与人为善就是以善良之心待人。善良就是一颗真诚广博的爱心。善良是无私的；善良之心是博大的；与人为善要是非分明；善良要见诸行动。（3）我们要积极培养与人为善的品德，帮助他人，体验生命的快乐；学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。三、备战中考模拟预测非选择题1．判断：错误。（2分）[来源:学科网]理由：（1）小新不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。（3分）（2）老师不应当众批评小新，要了解情况，采用恰当的方式处理。（1分）2.(1)小明的做法错，他没有理解和尊重老师。应该：①尊重与信任老师，理解与体谅老师。②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通。等等。(2)小丽的做法错误，没有体谅妈妈的关心。应该：①理解妈妈，多与妈妈沟通，体谅妈妈的用心。②提高生活自理能力，不让妈妈操心。(3)不对。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，要乐交诤友、不交损友。应该：对于那些不良诱惑，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。(4)说明小涛不能正确对待老师的批评，他应以恰当的方式与老师沟通，及时向老师表达自己的见解，采取顶撞老师的方法不利于解决师生矛盾。(3.（1）见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。（答出相关的两个优秀品质，即可）（2）①从老师的角度看问题，做到换位思考。②正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。③原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。④礼貌待师，注意场合，勿失分寸等等。（其他言之有理酌情给分）（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起。③加强学习，提高自身道德修养，积极上进，让父母高兴等等。（其他言之有理酌情给分）4.(1)关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一；等等。(答两出个方面即可)(2)知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。(答出两个方面即可)5.(1)①来自家庭、学校的学习压力大；②作业负担过重；③同学交往带来的...
