当代科技发展与领导干部素质课程考试及思考题考核方式该课程为综合课，总成绩按百分制计分。考核由三部分构成：（1）运用本学科的基本理论和方法，结合本地区、本行业或部门的实际，思考和研究科技发展中的问题，撰写5000字左右的论文，占70％；（2）结合专题辅导和必读书目学习，书面回答4道思考题（思考题中任选4题），占20％；（3）考勤占10％。思考题1)如何认识当代科技发展的特点和趋势？2)为什么说“科学技术是第一生产力”？为什么说科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志？3)怎样认识和把握当代科技对经济社会发展的影响？4)什么是高新技术和高新技术产业？如何实现高新技术的产业化？5)请分析加速科技成果转化为现实生产力的途径与对策措施。6)结合本地实际，在贯彻落实科学发展观中如何进一步推进科教兴国战略和可持续发展战略的实施？7)为什么必须提高领导干部的科学素质？结合自己实际如何提高领导干部的科学素质？8)为什么说“加强自主创新，建设创新型国家”是国家发展战略的核心？结合本地实际如何实施这一战略？1)如何认识当代科技发展的特点和趋势？（1）科学技术的加速化、集成化与整体化加速化表现为：科学知识与科技成果在高速倍增;科学技术的物化周期在缩短；科学技术的物化形态——产品和设备的更新周期在缩短；科技队伍在急剧增长；科研经费在急剧增长。学科领域的集成化:现代科学技术研究中现了把众多相关学科集中于一个研究领域，形成新的科学技术群的特征和趋势，科学研究和科研管理都体现了集成化的特点。现代科技的整体化:现代科技的发展呈现出既分化又综合、以综合为主的新的特征和趋势。主要体现在：各类新兴学科不断涌现；基础科学、技术科学、工程科学的相互结合；自然科学与社会科学的相互渗透；学科之间、科学和技术之间、自然科学和人文科学之间相互交叉渗透，导致众多跨学科领域的诞生。（2）科学技术与经济社会的一体化从现代科技同外界环境的联系来看，它已成为整个社会机体的重要组成部分，呈现出社会化的发展趋势。表现为：科学技术的研究规模日益扩大；科学技术的研究对象日益复杂；科学技术同社会经济的联系日益密切；科学技术的社会功能日益显著。（3）科技革命成为当代世界的一个基本特征，并最突出地表现为信息化、生态化、全球化三大趋向当代科技革命是以信息科技革命为先导，以新材料科技为基础，以新能源科技为动力，以海洋科技为内拓，以空间科技为外延，以生命科技为跨世纪战略重点的一场全方位、多层次的伟大革命。在这场科技革命的推动下，人类进入了工业化社会的高级发展阶段——信息化时代。信息化以知识为内涵，又成为知识创新、知识传播和知识的创造性多样化应用的基础。当代科学技术发展日新月异，推动了社会经济结构的重大变革。（4）科技创新在全球范围内不断涌现科技创新在全球范围内不断涌现，促进了科技创新的国家化与全球化。促使科技创新成为世界主要国家的基本战略选择。面对21世纪全球性的科技革命空前活跃、飞速发展的态势，世界许多国家纷纷调整科技战略和发展政策，把提升科技竞争力和科技创新能力作为推动21世纪国家发展的首要目标，不断完善和加强科技创新和制度创新，积极发展高科技产业。（5）以自主创新为主要特征的科技竞争日趋激烈当今世界是激烈竞争的时代，政治竞争、军事竞争、经济竞争、科技竞争、人才竞争等充斥全球。但从发展趋势来看，和平与发展已成为世界的主题，经济竞争逐渐成为世界竞争的核心内容，而其实质则是科技竞争，并突出表现为以自主创新为主要特征的科技竞争日趋激烈。原始创新成为科技竞争的制高点，自主创新能力成为国家竞争力的决定性因素。从整体趋势来看，世界科学技术的发展与竞争呈现五极态势，即美、日、欧、俄和发展中国家各为一极，相互渗透、相互促进、相互竞争。但在世界科技竞争的格局中，资本主义发达国家在科技发展领域尤其是高科技领域占据优势地位。2)为什么说“科学技术是第一生产力”？为什么说科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志？3)怎样认识和把握当代科技对经济社会发展的影响？在人类文明发展史上，科学作为一种特殊的意识形态，具有认识功...
