微机原理实验讲义程曙艳编厦门大学自动化系2016年10月汇编语言的上机过程1、建立汇编语言的工作环境至少有以下程序文件：编辑程序，文件名EDIT.COM，使用edit.com编辑程序代码生成*.asm。汇编程序，文件名MASM.EXE，使用masm.exe对*.asm文件进行汇编，生成*.obj文件连接程序，文件名LINK.EXE，使用link.exe对目标文件*.obj进行连接生成*.exe文件调试程序，文件名DEBUG.EXE，使用debug.exe对可执行文件*.exe进行调试运行（1）编辑可以用记事本或DOS下的EDIT编辑器来编写源程序。但程序保存时文件必须取名为*.asm。或EDIT文件名.asm打开已经存在的文件。（2）汇编在DOS状态执行masm文件名,则屏幕显示与操作如下：（3）连接汇编后产生的目标文件必须经过连接，才能成为可执行文件.exe。在DOS状态执行link文件名,则屏幕显示与操作如下：（4）运行、调试>DEBUG文件名.exeDebug运行后，出现状态提示符短划线-常用debug命令：D，显示内存单元内容R，显示与修改寄存器内容T、P，单步执行命令G，连续执行指令U，反汇编Q，退出DEBUG程序2.汇编语言程序格式汇编语言由若干个段组成：堆栈段（保存数据、断点等信息）代码段（存放指令）必需数据段（定义数据，分配存储单元）附加段（定义数据，分配存储单元）每段必须有且仅有一个名字，以SEGMENT定义段的起始，以ENDS定义段的结束，整个程序结束后需以END收尾STACKSEGMENT......STACKENDSDATASEGMENT......DATAENDSESEGSEGMENT......ESEGENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODE，DS:DATA，SS:STACK，ES:ESEGSTART：movax,datamovds,axmovax,esegmoves,axmovax,stackmovss,ax⋯⋯⋯.CODEENDSENDSTART3.程序例题：STACKSSEGMENTSTACK;堆栈段DW128DUP(?)STACKSENDSDATASSEGMENT;数据段;请在这里定义您的数据STRINGDB13,10,'HelloWorld!',13,10,'$'DATASENDSCODESSEGMENT;代码段ASSUMECS:CODES,DS:DATASSTART:MOVAX,DATAS;初始化MOVDS,AX;请在这里添加您的代码LEADX,STRING;显示字符串MOVAH,9INT21HMOVAH,01；等待键盘输入INT21HMOVAX,4C00H;退出程序INT21HCODESENDSENDSTART软件实验部分实验一二进制加、减法编程实验一、实验要求和目的1．熟悉汇编语言二进制多字节加法基本指令的使用方法；2．熟悉汇编语言二进制多字节减法基本指令的使用方法；3．掌握汇编语言编程的一般结构。二、实验内容（1）编写程序，实现长度为2字的两个数相加。（2）编写程序，实现一个长度为2字的数和一个长度为1字的数相减。实验二十进制数的BCD加、减法编程实验一、实验要求和目的1．熟悉BCD码的基本知识2．熟悉汇编语言BCD码多字节加减法基本指令的使用方法；3．掌握BCD码调整指令的使用方法。二﹑实验内容（1）编写程序，从键盘输入任意2个数，实现两数相加和相减，结果显示在屏幕上实验三二进制乘、除法编程实验一、实验要求和目的1．熟悉数据的补码表示。2．熟悉无符号数和有符号数乘法和除法指令的使用；3．掌握符号位扩展指令的使用。二﹑实验内容1）被除数是一个2字长的有符号数，除数是一个1字长的有符号数，求两个数相除的商和余数。（2）求两个2字长的无符号数相乘的结果，并将结果保存在存储空间中。实验四ASCII码表示的十进制数、二进制数和BCD的互换编程实验一、实验要求和目的1．了解汇编语言中的十进制、二进制、BCD码的表示形式；2．了解BCD值和ASCII值的区别3．了解如何查表进行数值转换及快速计算。4．掌握利用汇编语言进行进制转换的方法。二、实验内容（1）将一个用ASCII码表示的多位十进制转换为二进制，要求十进制不大于65535，且输入数码为无符号数。（2）将用ASCII码表示的数字串，转化为压缩的BCD码。三、实验提示（1）十进制数字串转二进制从最高位开始，重复进行“高位*10+低位”的操作，用公式表示为ΣDi×10i=((,(Dn×10+Dn-1)×10)+Dn-2)×10+,+D1)×10+D0（2）将ASCII码转换为压缩BCD码，将ASCII码的高4位置0，再将十位ASCII码的低4位左移至高4位，再与个位ASCII码相或。采用约定寄存器法传递参数。实验五字符串操作编程实验一、实验要求和目的1．了解汇编语言字符串处理基本流程；2．熟悉汇编语言字符串处理基本指令的使用方法；3．掌握利用汇...
