八年级教材专题一、交往与沟通（一）与父母交朋友我们每天与父母生活在一起，但与父母交往的确还是一门艺术。我是个“冒死鬼”，在家常常弄坏东西，染脏衣服、摔破花盆，惹的父母批评。可我与父母在一起生活的很开心。1、请你猜一猜，我与父母交往有哪些窍门？答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获取教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。2、怎样正确认识我们青少年的逆反心理？答：逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己；伤害了父母。3、有时我与父母也存在矛盾，你能告诉我怎样与父母沟通效果更好吗？（与父母沟通的方法）答：①不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的作法是从现实中架起沟通的桥梁。②首先要冷静下来心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。③沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。以爱的方式对待父母。（二）乐于交友、学会交友“人生最美好的就是同别人的友谊；近朱者赤，近墨者黑”，我们要慎交朋友。1、一个受欢迎的人应有的品德？答：真诚、友好、善良、负责任等，有礼貌，懂礼仪，宽容，平等，尊重，诚信等。2、如何认识友情？答：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。3、“君子和而不同，小人同而不和”说明什么？答：要坦诚，在原则面前一定要坚持，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；5、性格不同的两个人能成为要好的朋友吗？怎么做呢？答：可以。虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重彼此的个性，多去发现对方的优点和长处，也是可以成为好朋友的。（三）老师伴我成长老师是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握科技文化知识和技能，因此在学校生活中需要我们掌握与老师沟通的方法，以解决实际遇到的问题。1、良好的师生关系对我们成长有哪些益处？答：良好的师生关系能使我们快乐的学习，更快的进步；不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。3、我爱老师--赞美我的老师6、Ｐ53情景交往：（１）指出老师错误：礼貌待师，采取恰当的方式；注意场合，勿失分寸，不伤害老师。（２）对待老师的批评：要正确对待老师的批评，做到有则改之，无则加勉。（３）被老师冤枉时：原谅老师的错误，并找寻恰当的时机和方式与老师沟通。二、交往品德专题（一）孝敬父母在我们十几年的人生历程中，每个人都得到了父母的关爱和温暧，特别是父母长年的劳累奔波，才使我们青少年有现在的幸福的生活。如果一个人对为自己付出最多的父母都不知感恩，甚至漠然置之，那么会指望从他那里得到真情的回报？1、夸夸自己的父母2、子女为什么要孝敬父母？答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②我们要继承和弘扬孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。3、子女应怎样孝敬父母？（你平时是怎样孝敬父母的？）答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。②中学生孝敬父母的具体表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……。4、你有没有一颗感恩父母的心，如果有你是如何付诸行动的？答如：帮父母做力所能及的家务；听父母的教诲；体贴父母，给父母精神上的慰籍。（二）礼貌显魅力1、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意：说话要和气，不要恶语伤人。我国是礼仪之邦，有一些固定地表达谦虚、尊敬的礼貌用语。请按照提供的情景，写出相应的礼貌用语。（1）见面问候时：你好、早、好久不见、幸会、久仰（2）分手辞别时：再见、再会、后会有期、告辞，慢走（3）打扰别人时：对不起、不好意思，抱歉、打搅你了、麻烦你了2、上海举办世...
