语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生
--朱学坤《语文的魅力》--朱学坤《语文的魅力》从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联
这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联:长长长长长长长长长长长长长长横批:长长长长
这幅对联一共用了十八个“长”字,它的正确读法应该是:ChangZhangChangZhangChangChangZhang,ZhangChangZhangChangZhangZhangChang
ChangZhangZhangChang
这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长
这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望
这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长
这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望
音趣前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张纸,并诡异地说“读一读吧
我为你写的诗,不看会后悔的
“我连忙接过纸,内容是:”暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿
卧梅有闻花,卧枝伤痕低
“我先是莫名其妙,再认真地读一遍,总感觉很怪,当我读到”卧枝伤痕低“时,才恍然大悟,原来她在忽悠我
我又认真地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我上当
整首诗翻译为:”俺是猪,俺是驴,俺是头蠢猪,俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低
音趣如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义,比如说“886”、“1314”等等
曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信:“99:8179,7954
76229,8406,9405
7918934
”音趣解读为:“舅舅:不要吃酒,吃酒误事