怎样评价秦始皇VIP免费

怎样评价秦始皇怎样评价秦始皇控江初级中学孙延燕我我们们的的研研究究任任务务::如何正确评价历史人物？需需要要探探讨讨的的问问题题秦始皇是一个什么样的人物？秦始皇的历史功绩是什么？秦始皇的历史过错是什么？秦始皇的功大于过还是过大于功？——怎样评价秦始皇？我我们们的的分分工工情情况况第一组:秦始皇是一个什么样的人物？第二组:秦始皇的历史功绩是什么？第三组:秦始皇的历史过错是什么？我们我们通过通过查阅查阅因特因特网得网得到的到的知识知识秦始皇：嬴姓，名政。秦庄襄王之子。13岁即王位，39岁称帝。战国末年，秦国实力最强，已具备统一东方六国的条件。秦王政初即位时，国政为相国吕不韦所把持。公元前238年，他亲理国事，免除吕不韦的相职，并任用尉缭、李斯等人。自公元前230年至前221年，先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家--秦朝。我们我们通过通过查阅查阅因特因特网得网得到的到的知识知识秦始皇的历史功绩是：政治上：建立了一套中央集权统治体制，对后世经济上：统一了货币、度量衡文化上：统一了文字军事上：派大将蒙恬北击匈奴，收复了被匈奴占领的大片土地。而且，为了防御匈奴的入侵，确保北方边疆的稳定，组织修筑万里长城.我们我们通过通过查阅查阅因特因特网得网得到的到的知识知识秦始皇的历史过错是：1、为了加强思想的统一，秦始皇实行焚书坑儒的措施，钳制了思想，阻碍了文化的发展。2、统一六国的过程也是大规模战争的过程，战争夺取了无数的性命，而且在战争的过程中，秦始皇也难免有草菅人命的一面。3、秦朝的刑法严酷，这也是秦灭亡的一个很重要的原因。一一部部分分同同学学的的结结论论秦始皇的功劳大于过错另另一一部部分分同同学学的的结结论论秦始皇的过错大于功劳我我们们需需要要知知道道的的是是评价历史人物的标准是什么？中学课本介绍了一大批帝王的活动，诸如秦皇汉武，庙宗宋祖，康乾雍等。对这些杰出帝王的活动应注意归纳概括，同时要树立评价历史人物的正确观点。评评价价历历史史人人物物的的标标准准树立评价历史人物的正确标准,以对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。这是一个科学标准。具体分析历史人物所处的历史条件，实事求是地评价历史人物具体分析历史人物的功过。正确的方法是分析当时的社会矛盾，找出社会发展的趋向，分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾、对历史发展所起的客观作用，并以此去判断他究竟是功绩占主流还是过失占主流。怎怎样样评评价价秦秦始始皇？皇？按照评价历史人物的标准，把秦始皇放在整个历史发展的长河中，科学的、客观的评价，秦始皇的一生有功有过，分析他的行为对解决当时社会矛盾、对历史发展所起的客观作用方面，他的功劳是不可取代的。而且，他所制定的一系列政策对后世影响很大，对历史的发展起到了推动作用。因此，从这方面讲，他的功劳大于过错。资资料料来来源源秦始皇兵马俑http://www.cycnet.com/encyclopedia/astro/tourism/shannxi/991125011.htm秦始皇介绍及其巩固统治的措施http://www.cgan.com/english/china-art/chinese/famous/qinwang.html秦始皇生平介绍http://www.ccnt.com.cn/wisdom/shihe/diwang/qinshihuang.htm秦始皇兵马俑博物馆http://www.bmy.com.cn/menu.asp资资料料来来源源评价秦始皇http://www.chiculture.net/php/frame.php?id=/cnsweb/html/0105秦始皇和他的帝国http://www.china.org.cn/chinese/zhuanti/2003zgjk/371765.htm秦始皇兵马俑博物馆http://www.bmy.com.cn/秦始皇兵马俑图片欣赏http://www.dlgallery.com.cn/xian/bingmayong/html/bmyshouye1.htm世界第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑http://www.netour.net/bestchoice/binmayong/再再见见敬请各位提出自己的观点