中班语言活动：小乌龟开店活动目标：1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣
2、学会句式“我开××店，可以用××××”，并尝试创编对话
3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆思考想象，发展幼儿的创造性思维
活动准备：1、磁带、录音机、2、操作图片、动物卡片若干、皱纸做的彩带
活动过程：一、提出疑问、激发兴趣
“小乌龟想开一家店，可是开什么店好呢
”“小乌龟拿不定主意了，还是让我们和小乌龟一起去问问别人都开了些什么店
”二、出示图片、理解内容1、学习大象说的话：通过操作图片思考问题“大象开了什么店
大象怎么会想到开花店的
听听大象是怎么说的
”学习句子：开花店，可以用长鼻子给鲜花浇水
2、学习河马说的话：河马开了什么店
你从哪里看出来的
它有什么本领开气球店呢
学习句子：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球
3、学习袋鼠妈妈说的话：袋鼠妈妈有什么本领呢
用这个本领可以开什么店呢
你能不能用一句好听的话来说一说呢
袋鼠妈妈有了这个大口袋，还能开什么店也用一句好听的话来说一说
学习句子：我开面包店，把面包装到大口袋里，走到哪里都能卖
三、帮小乌龟开店1、小乌龟说话了（龟：我们没有长鼻子……什么也不能干，唉
）听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么样
小乌龟很难过，你会用什么话来安慰它
小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋，它真的一点用都没有了吗
它什么地方长得是跟别人不一样的
它可以开什么店呢
让我们一起来看看，小乌龟想得和我们一样不一样
2、小乌龟现在开心吗
小乌龟的背壳也有用处，我们真为它感到高兴
我们快去告诉大象、河马、袋鼠妈妈：他开了一家烧饼店
让太阳把自己的背壳烤烤热，再在背壳上摊上烧饼
烤呀烤，烤得烧饼香喷喷，上面还有好看的花纹呢
看来，我们每个动物长得都不一样，而且它们都有不一样的本领
四、完整欣赏一遍故事小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧
五、找“老板”，创编对话1
