高中数学排列组合问题常用的解题方法一、相邻问题捆绑法题目中规定相邻的几个元素并为一个组(当作一个元素)参与排列.例1:五人并排站成一排,如果甲、乙必须相邻且乙在甲的右边,那么不同的排法种数有种
二、相离问题插空法元素相离(即不相邻)问题,可先把无位置要求的几个元素全排列,再把规定相离的几个元素插入上述几个元素间的空位和两端.例2:七个人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同排法的种数是
三、定序问题缩倍法在排列问题中限制某几个元素必须保持一定顺序,可用缩小倍数的方法.例3:A、B、C、D、E五个人并排站成一排,如果B必须站A的右边(A、B可不相邻),那么不同的排法种数有
四、标号排位问题分步法把元素排到指定号码的位置上,可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元素,如此继续下去,依次即可完成.例4:将数字1、2、3、4填入标号为1、2、3、4的四个方格里,每格填一个数,则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有
五、有序分配问题逐分法有序分配问题是指把元素按要求分成若干组,可用逐步下量分组法
例5:有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙丙各需1人承担,从10人中选出4人承担这三项任务,不同的选法总数有
六、多元问题分类法元素多,取出的情况也有多种,可按结果要求,分成不相容的几类情况分别计算,最后总计
例6:由数字0,1,2,3,4,5组成且没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有个
例7:从1,2,3,⋯100这100个数中,任取两个数,使它们的乘积能被7整除,这两个数的取法(不计顺序)共有多少种
例8:从1,2,⋯100这100个数中,任取两个数,使其和能被4整除的取法(不计顺序)有多少种
七、交叉问题集合法某些排列组合问题几部分之间有交集,可用集合中求元素个数公式()()()()nABnAnBnAB
例9:从6名运动员中选出4个参加4×100m接力