---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------教学案例《电子邮件》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意
我们生活在信息时代——《电子邮件》教学案例一、背景分析随着新一轮课程改革的启动，新教材已经投入使用一年多了，翻阅信息技术教材，作为本学科教师，我深感它巨大的变化，其教学任务取材于与科学技术发展相关的内容，还有些取材于人文学科的内容，但是一切任务都是以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点的，培养学生学会学习为最终目的
二、设计思路本课的学习对象是初中二年级的学生，这些学生是新教材投入使用以来，一直接受“新”（新知识、教师教学的新方法）的幸运儿，在本课学习之前，学生已经学习了申请免费电子邮箱，并且每一位学生都有自己的电子邮箱
为了使学生进一步了解电子邮件的知识与技能，让学生领悟信息时代计算机给我们带来的益处，信息时代的特征
我在教授时以还未收到一封已经发送出好久的信为题引，展开了教学
在技能知识的传授中，我重视学生的自主探究、合作学习，注重培养学生会学习的好习惯
本节课我---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------是沿着以下思路完成对新知识的建构：创设情境，激活思维，引入课题---步步为营，导学达标---归纳总结，完成建构三、教学目标知识与技能：电子邮件地址格式及意义，web方式接收和发送电子邮件
过程与方法：培养学生自我探索、发现问题和团结
