---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------教师职业道德高于其他职业道德的原因及探讨本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！摘要：作为人类文明的传播者和建设者，教师不仅要具备一般的社会道德，还要具备良好的职业道德。教师以自己的学识、才能和品德来影响学生，培养他们成为全方面发展的优秀人才。教师的这种劳动特点，决定了教师需要具备更高的职业道德、社会责任感、劳动的自觉性，职业道德对教师行业的约束比其他行业更加明显。教师的素质决定了教育的发展水平和质量，直接关系着素质教育的成败。因此，加强教师职业道德教育和修养，对于把青少年培养成“四有”新人，具有特别重要的意义。关键词：教师职业道德教育一、引言教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”。教师不仅要向学生传授科学文化知识，培养他们学习的能力，同时也要塑造学生的灵魂，引导他们正确做人。教师的素质决定了教育的发展水平和质量[1]，而教师职业道德作为教师素质的核心要素，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------它直接关系着我国人才培育的质量。中国要实现社会主义现代化，就必须培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，因此建立一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍是十分必要的[2]。相比于其他职业，教师职业需要更高的道德要求，本文认为主要有以下几个原因。二、教师职业道德要求较高的原因（一）职业性质的决定每种职业都有明确的职业性质，它决定了一种职业的社会地位和相应待遇。教师的职业性质在国家法律中已有明确的说明，1993年颁布的《中华人民共和国教师法》将教师身份规定为“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人、提高民族素质的使命”。这一规定主要体现了两方面的内容：首先，教师是专业人员，这是教师的基本性质。教师职业是以培养人、服务于社会为宗旨的。教师的形成要通过比较长时间的专业训练，专业训练是他的一个基本内容。教师在自己的专业范围内有一定的自主权力。获得教师的职业一般要取得资格证书，国家对这个职业有一系列的要求，包括职业道德、专业知识、基本能力等[3]；其次，教师是教育者。教师向学生传授自己学习累计的经验知识，规范他们的行---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------为品格，塑造他们的价值观念，使他们能够适应社会的需求。教师的职业性质决定他们必须起到表率作用。学生在成长过程中对自己的行为是否正确没有一个固定的判断标准，他们通过对他人的模仿逐渐形成自己的行为准则。在教师教育学生的过程中，教师受到学生的尊重，他们的言行自然而然地被学生学习和模仿。学生的这种向师性特点，使得学生更容易受到教师的情感、意志、行为影响，对学生产生了潜移默化的作用。因此，教师必须具备较高的职业道德，才能在教育学生的过程中以身立教、为人师表。（二）教师的社会地位和影响力从古至今，教师工作一直受到社会尊重。一方面，教师培养出大量适应社会发展需求的人才，他们为社会政治、经济和文化制度的发展做出了重要的贡献；另一方面，教师群体中也有相当数量的人员是著名的思想家、政治家和科学家，他们直接为社会经济、政治服务，创造着优秀的文化。因此，人们一般都尊重教师，并注重提升教师的社会地位。教师作为社会公众人物，其言谈举止都具有很强的示范性和导向性[4]。教师的知识、才能、情感、性格等个性特征，不仅会改变学生的心理和行为，还会影响包括学生家长在内的社会其他人员。教师具备良好的职业道德素质---------------本文...
